1942年
1月1日 八路军军事学院在延安举行成立典礼。黄志勇致开幕词，朱德、叶剑英、总政副主任谭政莅会并讲话。该院是根据中共中央1941年12月的决定，将抗大三分校改组而成立的。朱德任院长，叶剑英任副院长，郭化若任教育长，黄志勇任政治部主任。1943年3月并入抗大总校。
1月5日 陕甘宁边区政府第六次政务会议通过边区教育厅拟定的《陕甘宁边区1942年教育工作计划大纲》。《大纲》提出本年边区教育的中心工作是：一、建立正规教育制度；二、提高各级教育质量；三、继续推行新文字，消灭文盲。
1月6日 八路军留守部队艺术三分校，经陕甘宁边区保安司令部政治部筹备，在延安举行开学典礼。
1月13日 《解放日报》发表社论《教育上的革命》。社论评论中共中央《关于延安干部学校的决定》的重要意义时指出：“这是反对主观主义的精神在学校教育上的具体运用，这是培养干部工作中的新纪元，这是中国教育革命上的一个新革命。”社论在论述马克思列宁主义教育的目的时强调：“为了培养改造现实的战士，因此理论与实践、所学与所用的一致，就是教育工作的基本原则”，并要求全党予以重视，切实地遵照这个原则改革教育内容和教育方法。
1月14日 《解放日报》发表《提高边区国民教育》的社论。指出：“一方面，由政府以全力兴办和整理真正合格的小学，充分保证其工作之需要。另一方面，广泛的吸引一切力量到文化教育战线上来，以补救政府力量之不及，这样，才能使边区的国民教育在质量上真正提高一步。”
1月18日 陕甘宁边区新教育学会成立。出席成立大会的有徐特立、罗迈、柳湜、周文、董纯才及教育行政干部、教师代表一百二十人。徐特立、柳湜讲话。董纯才报告新教育学会的任务：一、研究教育理论；二、帮助地方教育实施；三、广泛宣传教育的意义；四、团结边区内外教育工作者，建立教育上的统一战线。大会通过了新教育学会简章，并推选徐特立、吴玉章、罗迈、柳湜、马济川、霍仲年、董纯才等十七人为学会理事。
1月27日 陕甘宁边区政府给教育厅发令：任命马肖云为绥德专署教育科长，肖风任关中专署教育科长。
1月29日 中共西北中央局常务委员会讨论该局教育委员会提出的关于行政学院的教育方针。经讨论，会议同意教委提出的三原则；一、学习课目与政府工作沟通；二、学习课目与社会现实沟通；三、学习程序由具体到理论。并指出，学校教员应注意学生实际工作经验之整理，也应抽时间参加县区乡政府的工作，搜集和研究工作中的实际材料；文化课的学习，主要是启发学生学习的兴趣与习惯，而不是只注意知识的灌输。会议还决定，行政学院学习期限延长至一年半。
2月1日 毛泽东在中央党校开学典礼上作《整顿党的作风》的报告。报告号召全党“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”；提出整风运动的方针是：惩前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志。是月8日，毛泽东在延安干部会上作《反对党八股》的报告，指出党八股是主观主义、宗派主义的表现形式和其最后的避难所，并宣布了党八股的“八条罪状”及其危害性，要求全党鄙弃它，扫除它。毛泽东的这两个报告是整风运动的基本著作。2月2日和11日，《解放日报》先后发表了《整顿学风、党风、文风》与《宣布党八股的死刑》的两篇社论。延安各党政机关、学校、部队和群众团体都立即传达、讨论，根据报告精神检查、总结本单位的工作，特别是在领导思想、业务方向和工作作风等方面存在的问题，以备整顿三风。
同日 《解放日报》报道民族学院改变学制。报道说，该院在“精兵简政”口号下，从行政组织机构到教育制度和教学方法等均有调整和改变。在学制方面，设初、中、高三级，各级均为二年。初级课程主要学习本民族语及一般常识，其无语文者采用拉丁化；中级课程是学习汉文，本民族的史地及中国问题；高级课程为民族问题、世界史地、世界政治经济。各级均注重时事教育。此外还设有研究部(不定期)，培植专门人才。
2月2日 《解放日报》刊登边区政府于日前发布的命令如下：“教育厅业已整编完竣，所有原任该厅各科科长及秘书主任，着即一律免职。兹任命张养吾为教育厅秘书主任，王振宸为第一科副科长，吴伯箫为第二科科长，李之钦为第三科科长，徐劲为督学室主任，辛安亭为编审室主任。”
2月5日 《解放日报》发表《加强地方在职干部的教育》的社论。社论强调以后地方的在职干部教育，必须根据党中央关于干部教育问题的决定，实行彻底的改造。学习课目，在区乡应该把扫除文盲，提高阅读能力和文化课放在第一位；其次应是政策法令的学习和研究，工作方式方法的总结和讨论；第三，应是工作内外环境的调查和了解。
2月9日 陕甘宁边区民政厅颁布《关于保育儿童、保育产妇各项待遇》的法令。《法令》对幼儿和孕妇的种种费用、营养标准、孕妇产假、保育员待遇等问题作了详细规定。
2月10日 《解放日报》报道：延安大学决定增设必修课程，加强调查研究。该校根据中共中央《关于延安干部学校的决定》，在法学院、教育学院、社会科学院，除原必修课外，决定以中国政治、中国经济、根据地情况和政策、敌伪研究、中国通史、国际问题、三民主义、思想方法论、国文等为一般必修课程。为了了解实际情况，还决定各院系的学生八十余人参加普查团，深入区乡进行调查研究工作。学校的一切理论教材均保证其一定的科学的完整性，并须与实际联系起来。必修课教材，除尽可能适合一定理论体系的原则外，力求其实用。在学术研究上，将设各种自由讲座，各种不同观点，都可以自由发表。
同日 《解放日报》报道：中共陕甘宁边区党校拟定今年教学方针是：学用一致，言行一致，和社会现实沟通，教导一致。目的在于培养党的区县级干部具备相当的文化水平，能够了解具体情况，掌握政策。课程分为文化、政治、实习三类。教育实施的原则在于使理论和实践统一，教、学用一致，实行由近及远，由浅而深，由具体到抽象，由文化而理论的原则。并由西北局负责同志担任各课的专任教员。本年4月，陕甘宁边区党校更名为“西北党校”。
2月12日 八路军医科大学第十五期毕业暨白求恩护士学校成立典礼在延安柳树店医大礼堂举行。朱德、叶剑英等莅会并讲话。
同日 中共西北中央局发出《关于目前党内宣传教育工作给各级宣传部指示》。指示强调，贯彻反对主观主义、宗派主义和党八股是目前宣传工作的中心任务。13日，延安《解放日报》发表《展开宣传工作上的新阵容》的社论，指出要把中共中央反对主观主义、宗派主义和党八股这一方针、这一思想，贯彻到党的整个工作中去。根据这一方针、这一思想，改造宣传教育工作，检查干部学校教育，检查在职干部教育，检查报纸刊物，务必达到在党的全部工作中贯彻中央的这一思想。
2月14日 《解放日报》报道，自然科学院行政机构及教育制度调整就绪，除初高中部由正副主任负责外，大学部各系都由系主任直接领导。初中部学习时间一年至两年，毕业后以转入高中部(大学预科)为标准；预科学习也定为一至两年，毕业后可转入大学本科；大学部分生物、物理、化学、地矿四系，学习时间三年。
2月15日 《解放日报》发表《提高干部文化水平》的社论。重申《中共中央关于延安干部学校的决定》中指明的加强干部文化学习、提高文化水平的重要意义，要求各级党组织必须具体解决这个任务。强调除了干部学校设立文化补习班外，在高级领导机关所在地应设立业余的文化补习学校或夜校，在较大机关中应单独设立文化班，在区县以下建立文化补习组，分别组织干部按文化程度之高低编班学习。
2月28日 中共中央政治局通过《关于在职干部教育的决定》。决定指出，“在目前条件下，干部教育工作在全部教育工作中的比重，应该是第一位的。而在职干部教育，在全部干部教育工作中的比重，又应该是第一位的”。六届六中全会以来，在职干部教育已经引起党内相当的注意，但忽视的现象还是在有些地方和有些干部中存在着。决定具体地分析了在职干部教育的缺点，规定在职干部教育应以业务教育、政治教育、文化教育、理论教育四种为范围。关于业务教育，决定提出“做什么，学什么”的口号。业务教育的范围包括：第一、和各部门业务密切联系的周围情况的调查研究；第二、和各部门业务联系的政策、法令、指示、决定的研究；第三、各部门具体经验的研究；第四、各部门业务的历史知识；第五、各部门业务的科学知识。政治教育包括时事教育和一般政策教育两项。一切文化程度太低或不高的干部，除了业务学习和政治教育以外，必须强调文化教育，反对轻视文化教育的错误观点。高级和中级干部具有学习理论条件的(文化程度、理解能力、学习兴趣等)，应学习理论。学习范围分为政治科学、思想科学、经济科学、历史科学等项，按次逐步学习。学习方法，以理论和实践联系为原则。决定对于在职干部教育的重要性及其具体实施办法，都有明确、周密的说明和指示。3月16日，延安《解放日报》发表《为什么在职干部教育摆在第一位?》的社论，阐述了中共中央《关于在职干部教育的决定》的重大意义。
同日 中共中央政治局通过《关于党校组织及教育方针的新决定》。《决定》规定，中央党校今后直属中央书记处，由毛泽东负责进行政治上的指导，组织指导由任弼时负责，日常工作由邓发、彭真、林彪组织管理委员会管理。邓发仍为校长，彭真为教育长，并主持政治教育会议。林彪主持军事教育会议。原军事学院高级班并入党校。对于党校教育方针，决定在本年内学习党的路线，停止过去所订课程，并出版学习报，由彭真、陆定一负责编辑。党校改组的目的是，使党校教育能完全符合整风的精神。
3月1日 陕甘宁边区政府教育厅将鄜县(今富县)简易师范改为“陕甘宁边区第四师范”，并委任秦力生为校长，余森为副校长。
3月2日 陕甘宁边区政府民政厅发出命令，命令各县政府在其第一科取消保育科员编制后，要从速建立保育委员会，负责此项工作。
3月3日 中共中央宣传部召开部务会议，总政治部、中央直属党委、西北局派人参加，讨论对中共中央《关于在职干部教育的决定》的具体执行办法。会议决定：对业务、政治、文化、理论四种教育，首先从业务和文化教育入手。学习业务者同时学习时事政治，但业务教育和时事政治教育孰为主孰为辅，由各部门根据具体隋况决定；学习文化的以文化教育为主，时事政治教育为辅。中央直属机关将杨家岭划为文化教育的实验区，还准备成立文化教育研究会，编辑出版史地数理等教科书，由徐特立领导。中央决定中宣部成立考试委员会，以建立在职干部的测验、考试制度，亦由徐特立负责。会议对过去在职干部教育中，在教育方针和目的、业务学习和文化教育的认识，以及中国问题的实际材料、书籍等方面存在的问题进行了检讨。指出中央关于在职干部教育的决定，对干部的教育方针重新确定，目的是要对在工作岗位上的干部施以必需的与可能的教育，以提高其文化、理论水平和工作能力，从而能够解决中国革命的实际问题。会议认为，中央这一决定，是对过去延安干部教育工作的总结。
同日 陕甘宁边区政府教育厅召开会议，讨论执行中共中央《关于在职干部教育的决定》的办法。会议决定：(一)首先健全厅内干部教育科，配备得力干部加以领导。(二)根据中共中央决定，草拟县区乡干部教育的具体计划，于本月23日以前，交边区政府政务会议讨论。(三)准备召开有关部门的扩大会议，交换进行干部教育的意见，以便于最近即开始实施。
3月4日 《解放日报》报道：边区保育院选举模范保姆和模范保育工作者，以迎接“三八”妇女节。
3月7日 陕甘宁边区师范学校全体教职员讨论中共中央关于干部学校和在职干部教育的两个决定。讨论是联系学校的教育工作、干部学习、教育方法等方面的问题进行的。并确定全体教职员今后以学习本身业务——教育理论、教育实施方法和时事、政策为中心。
3月10日 根据中共中央和总政治部“今后在职干部教育以本身工作为主，文化、政治为辅”的指示，八路军留守兵团政治部拟定干部教育方针。强调部队教育以学习军事、学习各部门本身的工作为主。还指出，文化知识的提高为今天全军的艰巨任务，特别是应从营团以上领导干部做起，从而不断提高部队的政治军事素质和文化水平。
同日 《解放日报》报道：边区政府机关整编委员会决定，陕甘宁边区政府民政厅保育科并入边区卫生处，各县一律另设保育员。还决定健全保育组织。各县市将从速成立保育委员会，吸收妇联、青救同志参加，定期开会研究保育问题，加强宣传教育，使保育工作深入农村，并组织儿童健康比赛。
同日 《解放日报》发表《业务教育与政治教育》的社论。指出：我们的干部必须兼备学有专长精通业务和高瞻远瞩通达政治两种品质。
3月16日 中央研究院召开院务会议。会议决定在全院开展整风，检查工作。并组成包括院领导和各研究室主任为委员的检查委员会，具体负责和领导这一工作。该院为中共中央宣传部的一个整风试点单位。18日，召开了全院的整风检查动员大会。会上，副院长范文澜首先传达毛泽东整顿三风报告及检查本院工作的意义和方法。中共中央宣传部副部长罗迈到会讲了对做好整风检查工作的意见。在动员大会上，发生了与王实味等人的激烈争论。主要是两个问题：一是关于整风检查委员会的组成问题；二是关于壁报(为配合整风检查工作，后取名《矢与的》正式出版)上的文章署名问题。接着，在整风检查委员会的第一和第二两次会上，继续发生新的争论，同时在《矢与的》上公开了论战。中央研究院的整风检查工作，一开始就影响了各个机关、学校。
中央研究院整风开始发生的偏向，主要是三个问题：第一，整风方针问题。不懂整风的目的，把普遍的马克思主义的教育运动看成了只是整几个领导人的活动。第二，检委会的组成问题。不懂组织原则，摆脱党的领导的倾向。第三，思想方法问题，主要是过去教条主义的影响。在毛泽东的直接领导下，中共中央宣传部及时总结了中央研究院整风开始阶段的经验，并于4月3日作出了《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》。中央研究院认真贯彻这一决定的精神，从而使该院整风运动逐步走上了正确发展的轨道。
同日 罗迈在《解放日报》发表《要清算干部教育中的教条主义》的文章。指出，要实行干部教育上的革命，主要的就是要肃清教条主义，而要肃清它，首先要揭露它和批评它；否则，无论对工作，对个人，真正彻底的转变是困难的。
3月17日 生活教育社延安分社与新教育学会，在延安大学礼堂联合举行纪念生活教育社成立十五周年大会。中央宣传部、中央研究院教育研究室、边区教育厅、延大教育学院、边区师范、保育院等机关学校代表二百余人与会。董纯才致开幕词。徐特立讲话着重指出：生活教育社创始人陶行知先生的中国式的不屈不挠的革命精神与美国式的实际主义作风，最值得我们学习，而陶先生的虚心学习他人的优点和不断改进自己的短处，尤应为我们所摹仿。罗迈讲话指出，陶行知先生和徐特立同志是中国新民主主义教育的两面大旗。我们研究生活教育学说时，应按着它发展的历史顺序，并把握着它的基本精神，而不应咬文嚼字，断章取义。他号召大家学习陶先生在任何艰难困苦的环境下，仍能忠实于自己终身事业的精神。接着由张健报告生活教育学说。最后分发新教育学会草拟的生活教育研究提纲。决定各小组详加讨论，多提问题，将来请罗迈作总结。新教育学会除向重庆生活教育社陶行知先生致电祝贺外，并由该会正副会长徐特立、范文澜致书慰问。
3月18日 新文字干部学校举行春季开学典礼。吴玉章出席并讲话，指出去年是开始的一年，“特别重于宣传”，今年则是着重于“实做”，提高质量，使每人都能负起责任。接着副校长景林宣布教育计划，要求两年内学完新文字研究(包括文字学、语言学)、国文(包括写作研究)、世界语、数学、中国通史、世界经济地理和自然常识等课程。
3月24日 陕甘宁边区政府第十六次政务会议讨论干部教育问题。会议确定：从组织上加强干部学习指导委员会，使其成为全边区各级干部教育工作的最高组织；进一步修改干部教育实施大纲及办法；由教育厅出版干部教育课本及学习刊物。
3月27日 陕甘宁边区政府教育厅召开新文字冬学总结会议。厅长柳湜作总结报告。会议确定：今后新文字学习运动要改变方式，即首先要教会干部，然后由干部带动群众；反对摊派的动员方式，要注重质量。
是月 陕甘宁边区政府教育厅拟订《陕甘宁边区在职干部教育实施办法草案》。草案分十二章，共五十三条，对边区在职干部教育的组织领导、编制、课程、教材、教员、考试及检查等作了具体规定。
4月初 延安自然科学院开始全院整风。该院在院长徐特立、副院长陈康白领导下，根据毛泽东整顿三风的报告精神，对本院教育方针、教育方法和领导思想与工作作风，开展检查，进行三风整顿。
4月3日 中共中央宣传部作出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》。决定指出，进行整风“是党在思想上的革命”。党的各级领导机关负责人必须担负起这种责任，切实领导各机关各学校深入、热烈地研究和讨论这些文件的精神实质，并将其领会贯通作为自己的思想武器。每个同志都要在阅读和讨论中，深思熟虑，反省自己的全部历史、工作和思想；并且本着“惩前毖后，治病救人”的方针，检查工作，彻底改造本部门的工作，彻底改造每个同志的工作作风和思想作风。决定强调，研究、讨论和检查的目标是为着彻底、认真了解中央文件的内容，用以切实整顿学风、党风、文风。这一决定发布后，从4月10日起，延安各机关各学校整风运动，普遍进入学风整顿阶段。到6月8日，根据延安整风运动经验，中宣部发出《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》。
同日 周扬向延安鲁迅艺术文学院师生传达毛泽东整顿三风的报告。接着，根据院务会议的布置检查工作。11日，举行庆祝建校四周年大会，周扬院长就该院教育方针发表讲话。要点是：一、教育的基本方针是：团结与培养文学艺术的专门人材，以致力于新民主主义的文学艺术事业。二、教育的目的是：培养适合于抗战建国需要的文学艺术之理论、创作和具有某种技术专长及具有历史知识与艺术理论修养的人材。三、教育精神是艺术自由，各学派、学者、专家均可在院自由讲学，并进行各种实际艺术活动。
同日 中共西北中央局在职干部学校成立。李卓然任校长。学校设高、中、初三班，学习期限二年。
4月4日 延安《解放日报》发表毛泽东为儿童节题词：“儿童们团结起来，学习做新中国的新主人。”
同日 八路军军政学院举行第一队学员毕业典礼。此后，遵照总政意见，该院第二队(文化队)归并军事学院，第三队(经理队)划归后勤部领导；并由肖向荣、胡耀邦、彭加伦、吴宝珊五人组成结束委员会，处理该院结束事宜。
4月13日 中共中央直属系统分区学习委员会成立。康生、李富春领导。柯庆施、王首道、李六如、王鹤寿、李克农、方强、邓洁、汪金祥、曹轶欧、曾固、徐以新、方仲如、冯文彬、傅连暲、王若飞、胡乔木、郑汶、陈伯达、蔡畅、王林、吴敏二十一人参加。中直系统分区学委会第一次会议，选举康生、李富春、曾固、徐以新、曹轶欧等五人为常委，并对中央直属机关研究整风文件的计划和学习组织、领导问题作了初步讨论。16日，常委会召开第一次会议，拟定具体学习计划，报中央书记处批准后公布。学习计划规定三个月完成。在这个时期内，各部门其他政治业务学习都停止，以研究整风文件为中心。
同日 陕甘宁边区政府给教育厅发令，任命张兴、赵炳为三边专署第三科正、副科长。
4月14日 中共西北中央局召开会议讨论整风问题。决定成立陕甘宁边区分区学习总委员会，由任弼时、高岗负责。并作出《边区学习总委员会关于执行中央宣传部四月三日决定的计划》(草案)。还决定按政府、军队、党和民众团体三个系统，组织三个领导学习的委员会，从4月20日到7月20日三个月内，负责指导所属机关、学校进行研究中宣部所指定的整风文件，准备将来检查工作。16日，边区学习总委员会把计划草案作了最后修正，正式通过实行。
4月17日 《解放日报》发表《反对教育工作中的急性病》的社论。指出：教育是长期的事业，要按部就班的循序渐进，不能搞“学习突击”和“学习竞赛”。要求各类各级教育部门和学校，在课程编排和编印课本时，一定要从教育对象的实际出发，要有正确的教学方法和学习态度、学习方法。
5月1日 陕甘宁边区艺术干部学校在桥儿沟正式成立。该校以抗战剧团为基础并招收各地艺术干部。柯仲平兼任校长，副校长张季纯?训练时间为两年。培养具有初中文化程度、初步的文化艺术理论知识和了解中国革命的基本问题，特别是边区的各种政策，从而达到能够领导边区地方一县及分区——艺术活动的干部。
5月2日 中共中央于是日至23日在延安召开艺工作者座谈会。毛泽东在会上发表《在延安文艺座谈会上的讲话》。讲话针对当时文艺界存在的某种程度的轻视工农兵、脱离群众、脱离实际的倾向及各种糊涂观念，运用马列主义基本原理，精辟地论述和解决了革命文艺为工农兵服务的方向，回答了文艺的源与流、普及与提高、写光明与写黑暗，文艺工作与整个革命事业的关系等一系列重大问题，推动了文艺界的整风运动，也推动了教育界的整风运动。
5月6日 陕甘宁边区工业职业学校成立。该校为教育厅与工业局合办。招收学生40余人，按文化程度分为高低两班，分别开课。
5月9日 《解放日报》报道：边区新文字丛书工作委员会成立。吴玉章任主任，柯仲平任副主任，李绵为总编。任务是编辑出版各种新文字丛书。本年计划编辑出版三十六万字的新文字读物。已出版的有《老百姓的故事》、《玛丽亚的故事》、《新文字的发音方法》等。
5月16日 延安鲁迅艺术文学院成立洛杉矶托儿所。该所是以美国洛杉矶一位慈善家专为救济中国革命文化人的儿童，于1941年秋捐赠的五千美元为基金，经鲁艺和鲁艺妇女宪政会积极筹备建立的。已收托文艺工作者的孩子三十二名，有保育员和工作人员十四人。
5月30日 毛泽东在鲁迅艺术文学院向全体师生作重要讲话。他针对鲁艺正在检查脱离群众的“关门提高”等偏向，以生动具体的事例阐明了文学艺术的创造与生活，提高与普及，知识分子必须与工农群众相结合，努力改造自己等重大问题。关于普及与提高的关系问题，他指出：我们的文艺，既然基本上为工农兵，那末所谓普及，也就是向工农兵普及，所谓提高，也就是从工农兵提高；因而也就有一个学习工农兵的任务。他特别提醒大家只在自己这个“小鲁艺”学习是不够的，还应当到“大鲁艺”去学习。“大鲁艺”就是工农兵群众的生活斗争，广大的劳动人民就是“大鲁艺”的老师，应当认真地向他们学习，改造自己的思想感情，把立足点逐渐转到工农兵这一边来，才能成为真正的革命文艺工作者。毛泽东的这次讲话，进一步推动了鲁艺的整风学习。这样，每个人开始以新的观点分析和思考整个鲁艺的教育、研究、创作工作，问题也就集中到审查鲁艺的教育方针及实施情况，并出现展开大辩论的趋向。
6月1日 陕甘宁边区农校与职业学校合并为陕甘宁边区职业学校。王荫圃任校长。该校是培养工农业行政工作人员、工农技术人员及商业技术人员的中级学校，设有工业科两班，农业科一班。
6月2日 中共中央成立学习委员会，毛泽东主持，康生为副。中央总学委直接领导中央直属机关分区学习委员会、军委直属系统分区学习委员会、陕甘宁边区系统分区学习委员会和文委系统与中央党校两个学习委员会。中央总学委每周或每两周召集一次延安高级干部的学习会，讨论学习问题，以及有关的时事、政治和工作等方面问题，并决定或处理全延安整风运动中各项重大问题。
6月5日 陕甘宁边区政府发出任免令：“教育厅秘书主任张养吾、秘书叶德春、编审室主任辛安亭等另有任用，准予免职。兹任命彭涛为教育厅秘书主任，柳湜兼编审室主任，辛安亭、张养吾为编辑，郭林、王英、吕良为督学。此令。”
6月12日 陕甘宁边区政府第二十三次政务会议讨论并通过了边区政府机关整编委员会提出的《边区政府第二次精兵简政实施方案纲要》。《纲要》中规定，教育厅设正副厅长各一人，下设秘书室、第一科、第二科、编审室、督学，共编二十二人。
是月 陕甘宁边区政府第二十六次政务会议通过《关于整顿边区各直属学校的决定》。此件旨在贯彻中共中央关于精兵简政的指示。《决定》规定：边师、绥师、关师、三师(三边师范)和四师(鄜县师范)为培养边区地方国民教育师资的中级学校；米中、陇中为继续小学教育、培养边区青年知识分子的中级学校；新文字干部学校为培养新文字运动基本干部及语文研究人材的中级学校；保育院小学为培养战时被难儿童的完全小学。以上学校由教育厅直接领导。行政学院为培养县、区二级行政干部的学校，由边区政府委员会直接领导。边区职业学校为培养工业、农业、行政工作人员、工农技术人员及商业技术人员的中级学校，由建设厅直接领导。警政学校为培养边区警察及地方锄奸保安人员的学校，由保安处直接领导。边区医药学校并入医科大学，为培养县、区医药卫生人员的学校，委托医大办理，毕业后由边府分配工作。《决定》要求各校应根据中央精简精神，缩减行政组织，建立正规制度，对学生进行甄别试验。凡应归并他校者，应即着手办理归并手续。
7月16日 徐特立在《解放日报》发表《抗战五个年头中的教育》一文。指出：五年抗战是全面战或总力战。“在思想方面，即文化教育方面，其斗争的形式虽有种种，其实质只是民族解放的革命教育与日寇和伪政权的奴化教育的战争。同时在民族解放运动共同的目标下，又有少数人包办的抗战与全民族抗战和全面抗战两种不同的教育思潮。”根据五年中的抗战经验，今后将继续“革命教育与奴化教育和反团结抗战的教育作坚决的斗争”。“我们不应采取防守政策而是要采取进攻政策。”
7月31日 《解放日报》报道：鲁迅艺术文学院根据整风文件精神对本院的教育方针和教学、创作活动进行了大辩论。报道说，一个月前，该学院领导发动全院师生对学校教育方针和实施方案进行讨论。整风学习委员会提出讨论应注意的问题，即所学和所用是否脱节，脱节的表现和程度如何，也就是教学上的提高和普及，艺术上革命性和艺术性联系如何等。周扬在一次大会上，鼓励不同意见应充分地发表并开展争论。这样，全院师生迅速卷入激烈的争辩之中。辩论的中心点是“鲁艺的教育方针和实施方案是在路线上有错误呢，还是在执行上有错误，或两者都没有什么错误?”戏剧、美术、文学和音乐四部，展开了空前热烈的大讨论。几种分歧意见，经过全院激烈辩论渐渐趋于一致，认为：鲁迅艺术文学院的教学活动和实际脱节，对战争和根据地环境缺乏足够的认识，没有从此出发解决问题。教育计划和实施方案里缺乏研究现状的精神，关门提高的偏向从此而生。表现在课程配备上，就是充满着西洋古典。表现在艺术作风上，是以个人出发，不注意普及和对普及的指导。接受遗产的批评战斗精神也很不够。由此所产生的对个人的影响就是想当专家，但对专家概念又认识模糊；强调技巧，个人突出，集体主义的发展受到障碍。
是月 毛泽东和一二〇师贺龙师长赴延安洛杉矶托儿所看望孩子。鉴于儿童病后欠调，毛泽东捐款一千元，购买物品分赠儿童，贺龙捐款五千元，作为该所生产基金。
8月8日 俄文学校成立并举行开学典礼。朱德、叶剑英、吴玉章、郭化若等出席。曾涌泉校长致词，吴玉章讲话。该校教育方针是：学习政治理论、文化科学知识和军事技术知识，培养具有军事知识及坚定的政治立场的高级翻译干部。教务主任芦竞如，政治处主任叶和玉。
8月9日 《解放日报》报道：陕甘宁边区政府民政厅卫生处决定，将延安市南郊乡作为保育实验区。卫生处保健科人员及医生分组在该区进行儿童健康调查和保育实验工作。
8月15日 陕甘宁边区政府教育厅对子长县关于瓦市公民请求创立私塾(私立小学)的呈文作了批示。批示说：对于群众要求兴办私学，一方面尊重群众的意见，启发其积极性，使之自动办起；另一方面要善于领导，使之正确地向前进，不后退。因此，在允许群众办学的原则下，提出以下要求：一、私学要受县三科领导；二、要采用教育厅审定的新课本；三、县立小学的学生(除初小学生年龄小、住址离私学很近者外)不准转学。
同日 延安自然科学院院长徐特立发出关于召开自然科学院教育方针讨论会的通知。该学院从筹建到整风期间，延安自然科学界和学院内，在“要不要办”和“如何办”的问题上存在着分歧，特别是当学院办起来之后，如何按理论与实际一致的原则来确定培养目标、科系设置和课程安排等又有许多争论。如在培养目标上，是适应当时边区的需要，办短期训练班培养初中级的专业干部，还是适应今后建国的需要，办正规大学，培养有理论基础的专门人才；在科系设置和课程安排上，是侧重理论，还是偏重应用，意见不一致。徐特立院长是针对这种情况发出通知的。目的是根据整风文件精神，就“本院教育方针及制度问题，联系到我党怎样把握科学技术问题”展开讨论，以求解决。同时，该院立即组织起筹备委员会，进行讨论会的各项准备工作。9月28日，自然科学院教育方针大讨论在本院科学馆正式开始。参加大会讨论的除该院外，还有总学委、中组部、中宣部、工业局、建设厅等共二十五个单位和延安自然科学界的同志。徐特立首先就自然科学院历史发展的三个阶段作了报告，并解答大家提出的问题。之后，就下列问题展开了讨论：一、自然科学院的教育内容是否有教条主义?二、我们如何和实际工作部门联系?三、我们有没有办科学院的条件?四、我们需要怎样的科学教育?讨论中，与会同志用整风精神，开诚布公地开展自我批评。有些教员检查自己的教材，搬国外或国内其他大学的，脱离边区实际。学生也根据自己的学习体验，要求把学和用紧密结合起来，在教育内容上更多注意边区目前的工农业生产建设的情况。徐文杰、顾永才、于光远、聂春荣、孙霁东、屈伯传、谌亚选、夏光伟等同志，都热烈发言，一致认为自然科学教育应和实际密切联系起来，需要建立起整个科学技术工作的统一领导机构，实现中央在《关于延安干部学校的决定》中规定的科学院应培养党与非党的各种高级和中级的科学技术人才的任务。10月9日，在开始讨论如何认识和处理“理论和实际”、为“目前和将来”、为“边区和全国”等关系的问题时，徐特立和大会主席团强调要按照中宣部“四三”决定的精神，着重原则问题的讨论，彻底清算教条主义思想。同时还漫谈了“科学技术大众化”与“下乡实习和学校学习的配合”两个问题。从18日开始，为了达到改造思想、改造学校的目的，重新研究“四三”决定、《整顿党的作风》等文件，并运用大会材料各人作自我思想反省。26日，大会继续讨论和澄清某些同志对科学院看法上的非历史观点；讨论和领会中央文委关于自然科学院的决议；讨论自然科学院和军工局、建设厅所属各工厂、农场取得密切联系的问题。
10月30日，徐特立院长在会上作了发言，他指出：“学院的主要任务是教育、培养能够独立工作的科学技术干部，给他们以基本的知识和能力。至于有些同志提出的要‘博’要‘专’，不是学校能单独解决的，还必须到社会上去钻研，到实际工作中去长期锻炼”。发言还对自然科学院和当对延安自然科学界在自然科学教育和科学技术问题上的认识分歧，作了正确的回答。31日，徐特立对讨论会作了总结。
8月18日 陕甘宁边区政府教育厅颁布《陕甘宁边区暂行中学规程草案》和《陕甘宁边区暂行师范学校规程草案》。
8月19日 陕甘宁边区政府发出命令：根据整编委员会决定，教育厅增设干部教育科。
9月1日 陕甘宁边区首届运动会开幕。参加运动会的选手有一千人。比赛项目有器械操、军械操、游泳、射击等。朱德参加了运动会的开幕典礼和6日的闭幕典礼，并致开会词与闭会词。《解放日报》于本月2日发表《祝九月运动会》的社论。
9月4日 董纯才在《解放日报》发表《论国民教育的改造》一文。批评边区教育中仍然存在的学用脱节现象。提出要把教育与社会斗争、生产斗争密切联系起来，同时要打破教条主义的教学方法，从而使教育与群众生活发生密切的关系，以此来改造我们的国民教育。
9月9日 陕甘宁边区政府教育厅发出《关于1942年冬学的指示》。指示要求各分区、县应根据已往冬学的经验和边区目前的具体情况，提出今年冬学的办法，把冬学教育办好。
9月21日 延安大学举行成立周年纪念大会。吴玉章校长向全校师生发表讲话。他说：我们要在二十二个文件指导下，努力改造自己的思想意识。指出：“这次整风运动是我们学习怎样‘做人’，怎样‘做事’的一个大运动”；“我们延大今后不应当只是学习科学的学校，而且应当是做人的学校。所以说整风运动奠定了我们学校很坚实的基础”。
10月7日 《解放日报》报道陕甘宁边区师范整风情况。该校在整风学习中，学委会要求回忆学校历史进行检查；并针对自由主义、平均主义和极端民主等在边师的具体表现，召开了几次大的整风座谈会，取得了克服自由主义等不正确思想作风的效果。
10月上旬 陕甘宁边区政府教育厅发出指示信，就如何提高国民教育质量问题给各级教育行政机关指示了具体办法与措施。
10月15日 陕甘宁边区政府任命王子宜代理行政学院副院长。
10月18日 陕甘宁边区政府秘书处发出《关于成立整学委员会给罗迈同志的通知》。《通知》说：“为整理延大、鲁艺、自然科学院、青年剧院、平剧院及边区所属中等以上学校，经第三十五次政务会议决定成立整学委员会，同对指定罗迈、柳湜、欧阳钦等三同志为委员，并以罗迈为主任委员。”
10月19日 中共西北中央局高级干部会议开幕。会议历时八十八天，至1943年1月14日闭幕。参加大会的正式代表有陕甘宁边区党、政、军、民县团级以上的党内负责干部三百多人。开会期间，中央高级组和中央党校的重要干部参加旁听。毛泽东等中央领导同志参加大会的领导。毛泽东在会上作了《经济问题与财政问题》和《论党的布尔什维克化十二条》的报告。任弼时作了《关于几个问题的意见》的讲话。会议以整风精神着重检讨了陕甘宁边区党的历史，批判了王明“左”倾冒险主义影响下陕北党内少数同志所犯的错误，特别是肃反扩大化的错误；对当时党内闹独立性，地方工作中的官僚主义，军队工作中的军阀主义等倾向，开展了批评与自我批评，加强了党的一元化领导；对边区政府工作、经济问题和财政问题进行了讨论，并根据毛泽东在全上作的《经济问题与财政问题》的报告精神，制定和提出了今后边区建设的方针与任务。对于教育问题确定召开整学会议，并根据毛泽东提出的建设边区的指导方针，把生产和教育作为边区建设的两大中心任务。
10月23日 延安大学举行反对自由主义讨论大会。吴玉章校长主持，中央组织部、妇委、总政、电影团等机关同志旁听。讨论的问题有：校风纪，群众利益，会议生活的检查，学习上工作上的自由主义，非组织批评等。在讨论的过程中，赵毅敏副校长号召全校师生和工作人员，依据整风文件精神，把问题和党性、思想方法和实际工作联系起来，大胆发言，不拘态度。经过大讨论，延大师生和其他与会同志都受到了深刻的党风教育。
10月30日 延安部队艺术学校总结学风学习。在教育工作检查后，重点检讨个人艺术和创作思想。11月，该校进行整编，整个学校改组为文艺工作团，“面向士兵，到部队去!”并决定多开小型晚会，创作通俗的易为战士理解的作品和短小的通讯、歌曲，以适应部队需要。
同日 陕甘宁边区政府第三十六次政务会议通过设立边区政府教育委员会的决议。柳湜、贺连城、罗迈、徐特立、刘景范为委员，柳湜为主任委员。该委员会的任务是，决定干部教育、国民教育之方针政策，教育上之重大设施以及主要教育干部之配备等。该委员会所讨论之重大事项，须经政府正副主席审核，请政务会议予以公决。会后，边区政府就此项决议与任命发战字六零八号命令与争字一一四号通知，同时任命罗迈为边区政府研究室主任。该研究室包括有教育研究任务。
11月20日 陕甘宁边区政府发战字六一七号令。此令“任命周扬、吕骥、陈康白、刘披云、王志匀、王子宜、王铎七同志为延大、鲁艺、自然科学院、行政学院、民族学院、新文字干部学校等六校合并委员会委员，并以周扬同志为主任委员”。
11月24日 《解放日报》发表《今年的冬学》的社论。社论阐述了关于转变一般人对冬学的认识问题，关于对冬学教员的具体帮助问题，关于在实际教课中研究课程、教材的问题，关于注意冬学结束后学生继续学习的问题。特别强调“在今年冬学工作中，只要我们对于地区情况和人民需要有更好的了解，只要我们彻底克服我们在冬学工作中的主观主义，……那么今年的冬学一定可以办得更有成绩，而且可以替以后的冬学找出一条更加切实有效的道路。”
是月 新文字扫盲试验收缩到延安县进行。新文字干校第一班学员下乡办冬学。以李绵为团长的新文字冬学辅导团赴延安县各地开展工作。辅导团是根据学生的实际情况，采用不同办法推广新文字的。对初学者，用新文字扫盲；对已学过新文字的，用新文字学汉字。这是新文字扫盲试验的一个新发展。
12月5日 《解放日报》刊登董纯才的文章《怎样以反党八股的精神编教材》。该文指出，编写国民教育和干部教育的教材，必须改正已往不看对象、“政治化”、内容不切合实际需要、不够大众化及独断的叙述法等缺点。
12月11日 《解放日报》报道，陕甘宁边区师范召开以反对自由主义为中心，的大讨论会。参加讨论的有全体教职员、学生干部、学生代表一百五十余人。讨论进行了十几天。共分三个阶段：第一个阶段，打破“明哲保身”的思想，广泛反映自由主义的各种表现；第二阶段，互相批评，初步地克服了一般自由主义倾向；第三阶段，根据已反映出的材料，学委会拟就题目在大会上展开讨论。从对于典型事件和典型人物错误思想争论中，集中到解决几个最大的原则问题，从而使参加大会的绝大多数同志提高了认识，克服了错误思想，收到了很大的效果。
是月 毛泽东在西北局高干会上作《经济问题与财政问题》的报告。报告指出：“在目前陕甘宁边区的条件下，大多数人做工作，讲革命，除了经济与教育(理论教育、政治教育、军事教育、文化教育、技术教育、业务教育、国民教育均在内)两件工作以外，究竟还有什么工作值得称为中心工作、或所谓第一位的工作呢?”高干会议完全接受了毛泽东提出的这一建设边区的指导方针，把发展生产和增强教育作为会后工作的两大中心任务。23日，《解放日报》发表了《克服思想障碍集中力量于两大任务》的社论。是月，陕甘宁边区政府第三次委员会所通过的《陕甘宁边区简政实施纲要》(1943年3月13日明令公布施行)，明确规定了“生产第一，教育第二”，并使其他工作服从和围绕于这两大任务。
是年 下半年，三边伊斯兰小学成立。开始只有学生十几名，到翌年春扩大为三十二名，分一、二两个年级。其中有些家庭穷困学生半工半读。还有七名女生，是其父母破“回民女子不令入学”的习俗，送来学校读书的。为支持回民子女入学读书，三边专署拨款二万五千元扩建校舍。