【学在陕图·公益课堂】何依工《音乐和诗词的区别》

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【学在陕图·公益课堂】   《音乐和诗词的区别》   (龚琳娜老师的《山亭夏日》欣赏)   课程内容    音乐接近与表达诗词有其自身的特点。即使是那些忠实于原作和作者的音乐家们,他们在感...

【学在陕图·公益课堂】何依工《审美活动中的“一与多”》第二节

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【学在陕图·公益课堂】   《审美活动中的“一与多”》   龚琳娜老师的《上下求索》欣赏/龚琳娜老师的《稻花香里说丰年》欣赏/龚琳娜老师的《乡村四月》欣赏    诗乐一律,像一个大家庭里的孪...

【学在陕图·公益课堂】何依工《审美活动中的“一与多”》第一节

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   【学在陕图·公益课堂】   《审美活动中的“一与多”》   龚琳娜老师的《静夜思》欣赏/龚琳娜老师的《断肠人在天涯》欣赏       诗乐一律,像一个大家庭里的孪生姊妹,却又双峰对峙、...

【学在陕图·公益课堂】何依工《知人论世—充分理解古诗词的条件》...

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【学在陕图·公益课堂】    知人论世——充分理解古诗词的条件   (龚琳娜老师的《梅花醉》欣赏)    诗乐一律,像一个大家庭里的孪生姊妹,却又双峰对峙、二水环流,各擅其美。音乐与诗词的...

【学在陕图·公益课堂】何依工《知人论世—充分理解古诗词的条件》...

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     【学在陕图·公益课堂】    知人论世——充分理解古诗词的条件   (龚琳娜老师的《短歌行》欣赏)    诗乐一律,像一个大家庭里的孪生姊妹,却又双峰对峙、二水环流,各擅其美。音...

【学在陕图·公益课堂】何依工《做减法》第四节

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     【学在陕图·公益课堂】   《做减法》    我们伟大的民族有五千年悠久的历史,创造了具有人类本源意义的文明和文化遗产,它们就像璀璨夺目的银河,熠熠闪耀,从远古持续不断地传来那...

【学在陕图·公益课堂】何依工《做减法》第三节

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  【学在陕图·公益课堂】   《做减法》    我们伟大的民族有五千年悠久的历史,创造了具有人类本源意义的文明和文化遗产,它们就像璀璨夺目的银河,熠熠闪耀,从远古持续不断地传来那些深刻...

【学在陕图·公益课堂】何依工《做减法》第二节

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  【学在陕图·公益课堂】   《做减法》    我们伟大的民族有五千年悠久的历史,创造了具有人类本源意义的文明和文化遗产,它们就像璀璨夺目的银河,熠熠闪耀,从远古持续不断地传来那些深刻...

【学在陕图·公益课堂】何依工《做减法》第一节

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【学在陕图·公益课堂】   《做减法》    我们伟大的民族有五千年悠久的历史,创造了具有人类本源意义的文明和文化遗产,它们就像璀璨夺目的银河,熠熠闪耀,从远古持续不断地传来那些深刻、温...

【学在陕图·公益课堂】何依工 张琦《龙吟凤鸣话笛声》第四节

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  【学在陕图·公益课堂】   诗词十讲-第六讲《龙吟凤鸣话笛声》    我们伟大的民族有五千年悠久的历史,创造了具有人类本源意义的文明和文化遗产,它们就像璀璨夺目的银河,熠熠闪耀,从远...

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