小结

    在革命战争年代的极其艰难困苦的环境里，党中央十分重视教育科学研究工作。边区政府成立后，建立了专门的教育科学研究机构；教育界的领导带头参加教育科研活动；教育干部和教师在实施教育的实践中，注意积累和总结自己的教育经验，勇于打破旧的传统教育；一批教育专家在教育科研中发挥了导师和模范作用。因此，在短短的13年中。陕甘宁边区在对陶行知及其教育思想的研究，新民主主义教育方针、政策、制度、教材、教学方式方法及思想教育等方面的研究，取得了辉煌的成绩。这些教育理论来之于边区的教育实践，又对边区教育事业起了巨大的指导作用。同时，它也是我国新民主主义教育理论的宝贵财富。