让学习成为贯穿孩子一生的事情
阅读，是“戒”不掉的习惯
学习，是于君国一生都在坚持的事情。
他出生于江苏南通的一个偏远乡村，从小就特别爱学习，成绩在班里始终名列前茅。可是，在当时的很多农村人眼中，读书并不是那么重要的事情。于是，1994年，当于君国初中毕业择校时，他面临着一次艰难的选择。
摆在于君国面前的一共有三条路：首先，念中等师范类学校，这是当时最热门的；其次，念中专；最后，才是读高中。考虑到他的家庭条件不好，无论是家人还是老师都希望他选择第一条道路，因为师范类学校可以省掉学费，早早毕业后，就可以参加工作赚钱养家了。
可是，于君国不甘心。他想要读高中、读大学，获取更多知识；他想持续学习，成就更好的自己。于是，于君国说服了父母并以优异的成绩考入了县城里最好的高中，进入了最好的班级。努力刻苦的他始终鞭策着自己，1997年，于君国如愿收到了中国科学技术大学的录取通知书，就读管理科学与工程专业，随后的他一路读到了博士。
走出校园后，于君国学习的步伐并没有因此停止。工作期间，他参与了许多企业培训，他特别享受这种一边工作、一边学习、一边分享的形式。他阅读了大量政治家、企业家等知名人士的自传、传记以及国内外各类管理专家的书籍，从中汲取养分，内化为自己的专业能力和领导能力，并将获得的知识、信息分享出去；他还自费数万元，学习多门国际知名版权课程。2010年，于君国来到上海，几年后，他开始自己创业，随后又成为企业高管。在此期间，他通过多元化的学习方式不断进行自我提升，一步一步坚定地走在成长的道路上。
阅读是于君国最大的兴趣。他看的书涉及方方面面，历史、哲学、军事、文学等等。每天，他都会利用上下班开车的时间，坚持各听书半小时；午休的一小时，也是听书的好时光。晚上回家，一边做家务，一边听书，时间得以充分利用。睡觉前，则是他最享受的精读时光，他爱捧上一本纸质书，沉浸式地看上一两个小时。每一年，于君国精读的书籍超过30本，阅读已经成为他日常生活不可或缺的一部分，这是怎么都“戒”不掉的习惯。
学习，是刻在基因里的东西
基因是非常奇妙的东西。它可以将父母的相貌、声音、性格遗传给孩子，而孩子，有时也能将父母的某些习惯延续到自己身上。2010年，儿子于跃呱呱坠地，他完好地“继承”了于君国和妻子爱学习的好习惯。
从于跃很小的时候起，于君国和妻子就会陪着他进行亲子阅读。从最开始的绘本，到后来的故事书，再到各类知识类视频，他们会与孩子一起看、一起读、一起讨论。《不一样的卡梅拉》是于君国印象特别深刻的一套童书。这套书讲述了鸡妈妈卡梅拉和儿女们的历险故事，生动有趣且充满想象力，极大地拓展了幼儿的思维。亲子阅读的过程中，于君国并不是单纯地讲故事，而是会对于跃进行循序渐进的启发。“小鸡们到底遇到了什么困难?”“它们是如何解决的呢?”在提问式的互动中，于跃不仅理解了故事的内容，也明白了每个故事背后的道理与价值。
就这样，于跃从书本中收获了许许多多的快乐。与爸爸妈妈一样，阅读已经成为了他的一种生活习惯。
为了能让于跃充分利用闲暇时光与身边的资源进一步学习，从2015年起，于君国一家便养成了晚饭时收看国学节目的好习惯。一家三口看得最多的，是国学脱口秀节目《谷园讲通鉴》。这档节目以《资治通鉴》为史料，将相关人物与历史事件用浅显易懂、生动活泼的语言讲述出来。几年时间中，他们已经将这一系列节目反反复复收看了很多遍，每一次看，都会有不一样的感受。
于跃很喜欢小动物，他养过鱼、乌龟、仓鼠、螃蟹等。饲养过程中，他不仅获得了乐趣，还不断探索着如何根据动物的特性构建完善的生态系统。他在鱼缸中放入水草、石头，养上小鱼小虾，为乌龟和金鱼创造良好的生存环境；他会定期喂食、清理鱼缸、调节水温，让小动物们生活得更舒适；他还从网上搜集了大量信息与资料，不断学习饲养知识与方法。在此过程中，于跃很享受，也很放松。
对于孩子的兴趣爱好，于君国和妻子无条件支持。他们全力做好后勤工作，帮助购买设备、搬运物品，于跃不在家时，会帮着照顾小动物。有时，他们也会问孩子一些饲养上的问题，这时，于跃便变身小老师，像模像样地为爸爸妈妈上一堂生物课。在于君国看来，这些独立而多元学习的方式，都是帮助孩子健康成长的基石。
父亲，是和孩子一起做公益的伙伴
父母是孩子的一面镜子，他们的一言一行，总是潜移默化地影响着孩子。所以于君国认为，与其在孩子身上施加压力，不如对自己多提要求。只有以身作则，才能成为孩子最好的榜样。
这些年来，于君国一直热衷于通过线上、线下的方式，在金山区组织、参与大量公益分享活动。虽然这些分享活动都以成人为主体，但于跃将爸爸热爱学习与乐于分享的精神看在了眼里，也记在了心里。他也开始跃跃欲试。
2019年，于君国和于跃参加了学校组织的“行走的Love”行动，父子俩远赴南普洱开展爱心传递。他们带去了精心准备的礼物，为当地的孩子讲课，与他们交流生活和学习中的点滴。这趟旅程让于跃收获了分享的快乐，也懂得了珍惜当下的生活。
于君国和于跃还参与了各类家风宣讲活动，将自己的家庭故事分享给别人。登台之前，父子俩会提前筹备一番，讲哪些故事、怎么讲，都需要好好探讨。于君国和于跃有商有量，父子俩齐心合作。这些活动让于跃拥有了展示自己的平台，他越来越自信，演讲技巧也越来越娴熟，当然，父子俩的感情也越来越深厚。
于君国尽最大的努力，为于跃创造良好的生活与学习条件，希望孩子健康快乐地长大。但他并没有将“望子成龙”的意愿强加于孩子，他认为，成功的定义有很多种，获取幸福的途径也有很多。他只希望孩子能一生保持学习的良好习惯，做正直善良的人，享受生活，精神富足。即便将来只是一个普普通通的人，这样的人生其实也挺好。
蝈蝈 摘自《为了孩子》2024.2
