夸奖宝宝，你需要用心感悟的4个建议
夸奖时的心态
妈妈正忙着给宝宝做饭，宝宝一个人趴在小桌子上努力画着什么。过了一会儿，宝宝放下画笔，双手举着自己的“作品”开心地笑了，转头看到妈妈，兴奋地跑过去，问：“妈妈，妈妈，你看我画得漂亮吗?”妈妈炒着菜头也没回地说：“嗯，画得好极了!”宝宝着急了：“妈妈你看看嘛?”“妈妈正在给宝宝做好吃的，宝宝乖!”宝宝高举的双手无力地垂下……
你今天也做过类似的事情吧?这种情况反映了家长们赏识教育失败的最核心问题——夸奖宝宝时的心态问题：敷衍、虚假，缺乏真诚。
夸宝宝不是为了暂时安抚宝宝，而是为了宝宝良好的言语行为的发展。
成人白天忙工作，下班忙家务，在繁忙劳累的状况下，与宝宝交流时表现出不耐烦的情绪，嫌他们啰嗦，于是随便回应宝宝几句爱听的话，以便摆脱宝宝的纠缠。这样做可能会对错误的言行进行肯定，造成误导；也可能对应该充分肯定的好行为表现冷漠，影响了宝宝的积极性。所以，夸宝宝要做到不管在什么情况下，都要仔细观察他们的表现，耐心倾听他们的讲述，并理解他们的思想活动，再对应该肯定的言行进行充分表扬，对不正确的言行进行正面引导和教育。
耐下心来真诚地倾听与夸奖我们可爱的宝宝吧!
夸奖的艺术——表扬宝宝行为的结果不如表扬他的努力与付出
“宝宝真聪明!”这是我们家长惯用的评语。家长对宝宝的每一个进步都用聪明评价，结果只能让宝宝觉得好成绩与聪明是画等号的。一方面宝宝会自忖聪明，变得自负而非自信，不去努力，甚至以卖弄自己的方式来讨大人的喜欢，久而久之，宝宝会变得自大浮躁，进而看不上不聪明的同学；另一方面，他们日后面对挑战会采取回避的方式，因为不想出现与聪明不符的结果。
1.应该夸宝宝用心努力地学习知识等。
因为一个人聪明与否是天生的，宝宝自己无法改变，而努力认真却是宝宝可以通过自律做到的。表扬强化了他认真准备的行为，下一次他会再接再厉。
2.夸奖、赞赏景适合用在培养宝宝好的习惯、好的性格特点上。
要看到宝宝的长项在哪里，因势利导，鼓励宝宝在他擅长的方面做得最好。
3.宝宝行动失败时，更需要我们的夸奖。
很多父母的习惯定势是宝宝取得了成绩给予表扬鼓励，失败了要批评责难。实际上当宝宝失败了的时候，更需要父母的支持和肯定，这是培养宝宝健全人格和良好心理素质的关键时刻。
宝宝在玩大瓢虫，只需按下正上方的按钮，瓢虫就会拍着“翅膀”向前滑行。妈妈几次示范，宝宝总是找不到关键，遂抱起瓢虫摔到了地上。此时，家长不应该说：“它惹咱们生气了，咱们不理它了。”而是应安抚宝宝的情绪，并继续手把手去教，教给他遇到困难要迎头而上，父母永远在身后支持他。
我们要鼓励宝宝不害怕失败，不逃避挫折，敢于尝试直至成功。从失败中建立起来的成功会让宝宝变得自信强大。研究显示，在竞赛中后来居上者一般比一路领先者更体现出一份自信来。
4.公开场合表扬宝宝，宝宝会更“得意”。
“啊!你家小妹妹真可爱，真乖，不像我家乐乐吵吵闹闹，只会淘气，让人心烦。”在一旁的乐乐瞪大了眼睛怯生生地说：“妈妈，我乖……”我当时正在因为什么事和他生气，就故意大声说：“乖什么乖，就知道淘气烦人，一边儿去!”过了几天，妈妈发现乐乐变了，看到妈妈回来却不像以前那样来抱妈妈，而是躲在椅子后面不敢过来。妈妈说：“乐乐过来亲亲妈妈!”乐乐小心翼翼地亲亲她后竟然冒出一句：“妈妈我乖，你别心烦。”现在还经常问妈妈：“妈妈你不喜欢我了吗?”
同事琴跟我们说到她5岁的儿子罗罗。有一天晚上，罗罗在妈妈又一次数落他的时候，很安静地问了妈妈一个问题：“妈妈，为什么你总是夸奖悠悠(另一个同事家的宝宝)?而悠悠妈妈总是表扬我呢?”宝宝的问题看似简单，其实他已经开始去思考成人的生活逻辑了。
我们习惯并喜欢在人前对别人的宝宝赞赏有加，并贬低自己的宝宝，这是最损伤宝宝自尊心的做法。想让宝宝有自信，一定要在人前表扬他，诚心诚意地把宝宝性格中的闪光点、行为、习惯上让人欣赏的地方提出来，让宝宝知道你是为他骄傲的。
人前表扬，即使是很小的小事，比如宝宝很贴心，出门会帮妈妈拎东西，对强化宝宝的亲社会行为的效果都极大。
“人前表扬”和“人前表演”不能混为一谈。有的母亲喜欢让宝宝在人前把“特长”表演一番，这有作秀及与人攀比的嫌疑，容易让宝宝变得虚荣。
5.尽量少用或不用物质奖励。
不少家长喜欢采取物质奖赏的办法，许诺宝宝如果做到了某件事，便给宝宝买贵重的物品或者领宝宝去旅游等等，可结果却往往不令人满意。为什么呢?心理学家解释说：奖品虽然可以强化某个行为，但它会使人的兴趣集中在奖品上，而对被奖励的行为本身失去兴趣。
夸奖的方式
1.夸奖要及时
家长要时刻关注宝宝的每一点细微的进步，及时给予夸奖和鼓励，让宝宝产生成就感和自豪感，促使宝宝不断进步。不能把今天的事情留到明天再来夸奖。
如：今天上午，宝宝在超市没有又哭又闹地非要买自己看上而家里已经有了很多的玩具，就要当下表扬“宝宝长大了懂事了，知道克制自己的欲望了”。而不能等到晚饭时间，家人都在而宝宝已经把这件事忘到天边的时候，再去表扬，否则他会一脸茫然地看着你不知所云。
2.夸奖要具体
父母要很具体地指出宝宝什么地方做得好，哪些方面取得了进步。不能走过场一样泛泛地说：你真棒!你真聪明!你真厉害……表扬得越具体，宝宝就越清楚什么是好的行为。比如：客人走了之后，妈妈可以对宝宝说：“今天叔叔给你东西的时候你马上说谢谢了，真有礼貌。”宝宝写完字后挑出几个写得比较好的对他说：“妈妈喜欢你写的这些字，每个都干干净净，没有出格。”他和小朋友玩的时候，告诉他：“你让小朋友玩你的玩具了，你肯和小朋友分享你的东西，真是好宝宝。”
宝宝对于真诚的有内容的夸奖是来者不拒的，具体的表扬会让宝宝明确知道自己哪里做得好，产生真正的满足感。
夸奖的禁忌
适时地表扬和夸赞有助于增强宝宝的自信，塑造良好的品德和行为。但是夸奖宝宝除了真诚的心态、夸奖的艺术和具体做法外，也有一定的原则。如果夸奖被滥用，不仅达不到鼓励宝宝的目的，还可能让宝宝变得骄纵自大，经不起失败挫折。要使夸奖真正能够打动宝宝，达到教育效果，应注意夸奖要适度。
夸奖就像青霉素，过多会失效。教育学家尹建莉在书中这样写道：“只有当儿童在对自己的能力不确信的情况下，才需要有外在的赞美和肯定来巩固他的自信。无论在什么事情上，只要孩子已经形成较为确定的能力，就不需要经常去夸他，否则他会感到做作和廉价，反而让他对自己产生怀疑。”换句话说，无论表扬还是批评，如果父母的夸奖和批评铺天盖地，无事不评，孩子就会对所有的事情都感到不确定，都需要别人来帮他确定。
孩子习惯了生活在一种不断被评价的环境中，没有夸奖就觉得失去人生的意义。这就像对青霉素的依赖性，孩子陷入了“我要得到夸奖”这种自我设定之中，需要从别人的各种评价中来得到心理满足。在这种心态下，孩子就会很紧张他能否做好每一件事情，而做好的目的只有一个——得到正向的评价。这种孩子未来的性格不是自卑就是自傲，很难对自我价值有正确的认识。所以不要把夸奖挂在嘴边。
此外，成人表扬宝宝的态度和语气有时候比说的话更重要。夸奖宝宝时一定要真诚，要发自内心，实事求是。有时，一个亲吻、一个爱的眼神、一个紧紧的拥抱，都胜过千言万语。
王丽娇(教育学博士)
