如何让孩子理解形容词
Q邻居小姑娘与我家小囡都3岁半大，小姑娘语言很生动，常用一些形容词，像个小大人。可我女儿说话总是用简单的动词、名词，请问我该如何帮助她提高?
A您孩子的表现是很正常的，0～3岁孩子的语言以名词、动词为主，如“我要”，“给宝宝吃”等等。这是由于名词和动词都与孩子所感知的物体、活动相对应，孩子理解起来相对较容易。相比之下形容词则较抽象，需要具备一定的抽象思维能力才能掌握，这需要一个逐渐学习的过程。
让孩子掌握形容词需要正确的培养方法。日常生活中蕴含着许多使用形容词的机会，如“雪白的大米饭真香”、“红红的柿子椒像灯笼”，慢慢您会发现，孩子在您的引导下也会开始理解并会使用形容词。
某些形容词与孩子的感知觉相联系，如颜色、形状以及量方面的形容词，这需要您在发展孩子感知觉的同时引导她感知理解相关的形容词。例如引导孩子感知红色。黄色、蓝色，孩子能够认识这些颜色后再引导她感知认识”红色的球”、“黄色的香蕉”、“蓝蓝的天”。又如”光滑”和“粗糙”，如果我们只是告诉她这个词，她很难理解，但让她亲手触摸毛巾和丝绸、苹果和橘子，理解起来就容易得多。
孩子特别爱提问，其中包括许多她不懂的形容词。您可以充分利用这样的机会，引导她通过故事插图、情节等理解形容词。如“善良”这个形容词较难理解，但把它放到故事情节中理解则很容易。理解和运用要循序渐进，可以先引导孩子理解直观、浅显的形容词，再理解抽象的形容词，日积月累，孩子就会有很大进步。
摘自《学前教育》第2010.7-8
