借我分数的邹老师
新学期，邹老师成了我们的班主任。当他微屈着身子，顶着光秃秃的脑袋，大踏步走进教室时，我们都像看戏一样望着他。
新官上任三把火，我得表现好一点才行。我慢慢地收敛起那颗顽皮的心，想给邹老师一个好印象。谁知道，没几天，我被“打脸”了。
邹老师招呼我坐下，递给我一份试卷：“来，你看一下。”
“58。”鲜红的颜色，那么显眼。我局促得屁股刚贴着板凳，马上条件反射似的站了起来。
“我们班就一个不及格的。”邹老师慢条斯理地喝了一口水，放下玻璃杯看着我说道。
呃……看来这个不及格的人就是我了。全班竟只有我一个人语文没有及格!
办公室里的小叶栀子花开放了，我深深地吸了一口气，淡淡的香沁人心脾，但驱不散我心口那一缕无奈。来吧，让暴风骤雨来得更猛烈些吧!
“书上曰：‘多多益善。’能多两分就好了。”邹老师不温不火地说，我瞥见了他嘴角的一抹笑。
“要不，我借你两分?”什么?借我两分?若不是就站在邹老师对面，我都怀疑我听错了。我还是第一次听到有这样的好事。我望着邹老师，他正笑着看着我呢!
我用比蚊子声大不了多少的声音问道：“真的?”
邹老师从抽屉里找出一支红色圆珠笔，拿过我的试卷，认真地点了点头：“真的。”试卷上的分数赫然变成了一个简单的等式——58+2=60。
我拿着试卷，手微微颤抖，像坐了一回过山车，从谷底一下子飞跃到了山顶。看起来有惊无险，却让人心有余悸。
邹老师站起来，夹起书和一沓试卷，准备去教室。刚出办公室门，他好像想起了什么，猛地转身，对我说：“刚才借你的分，你是要还的。就下次考试还吧。书上曰：‘有借有还，再借不难。’记住了吗?”啊?这是什么操作?我无比惊讶。“不愿意?”邹老师问道。“愿意，愿意。”我连忙小鸡啄米似的点着头，答应了邹老师。
邹老师在班上说，这次测试大家都很努力，结果也不错，至少都及格了。邹老师刚说完，同桌便把头伸出来，眼珠骨碌碌地转着。我很大方地把试卷推到他面前，让他盯了足足十几秒，才慢慢地抽回来。
第二次考试，我终于及格了，65分。可是，我拿回家的试卷被妈妈误丢进洗衣机里搅成了碎片。这可怎么办?我的分还没有还呢!
我找到邹老师，紧张地问：“试卷没了，我上次借的分，可以下次还吗?”邹老师眉头舒展，手里拿着一支笔在指间转动着，摇了摇头：“那不行，得及时还。我本子上记着你这次测试的分，还有上次借的分。不是你的东西，你留着不还，那怎么成?”说完，他拿出一张空白试卷，在试卷左上角，“唰唰”地写下一个等式：65-2=63。
我拿着试卷，撇着嘴笑了。邹老师心里清楚着呢，想赖账，门儿都没有!
赵卷卷 摘自《小星星》2024.10
