知识窗

威武不屈的李大钊 周霞芳 李大钊是第一个在中国传播马克思主义的共产主义先驱，是杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。人们崇仰李大钊，不仅是因为他在中国共产主义运动和民族解放事业中的崇高历史地位，更是因为他面对强权威武不屈的铮铮铁骨。 李大钊，1889年出生于河北乐亭。他不到两岁，就失去了父母，由爷爷抚养；3岁时，就在爷爷的指导下识字读书了。爷爷对李大钊的管教十分严格，这让他从小就养成了刻苦学习的好习惯。当时，科举制度还在盛行，按照长辈的安排，读私塾的李大钊就该考取功名，做官。 1905年，清政府废科举，李大钊读书做官的道路被堵死了。他于当年转入了永平府中学。在中学里，一向被关在封建文化笼子里的李大钊，开始呼吸到新鲜空气。他开始广泛接触新学，眼界大为开阔。 在中学时，李大钊有一个从师范学堂转来的叫蒋卫平的同学。蒋卫平比李大钊大7岁，气质不凡，关心国家大事，有着强烈的爱国热情和献身事业的精神。他爱行侠仗义，对具有民族气节、民主思想的大学问家、改革家倍加推崇。李大钊十分欣赏他，两人情投意合，很快就成为好朋友。蒋卫平后转入保定陆军速成中学。毕业后，为防备俄国侵略，他遍游东北、内蒙古，进行调查，被人尊称为“关外大侠”。然而，不幸的是，在一次调查行动中，他被沙俄逮捕，英勇就义。李大钊得知噩耗后，十分悲痛。蒋卫平虽然去世了，但他的铮铮铁骨，他的爱国志向，在李大钊的心底留下了不能抹去的影响。 李大钊对时局更为关切了，对统治阶级的腐朽更为痛恨了。他开始积极参加进步活动，编辑出版进步言论。他以演讲会、专题研究、辩论会等形式，学习宣传马克思主义，把马克思主义带入了中国。他还酝酿筹建了中国共产党。他领导工人运动，发起了一次又一次斗争的浪潮，大大提高了工人阶级的觉悟。他还领导了“国民会议运动”、“声援五卅运动”、“关税自主”、“首都革命”和“三一八运动”等运动，给帝国主义和封建军阀以沉重的打击。 有句老话叫“革命并不是请客吃饭”，革命随时都可能流血牺牲。因为要面对的是强大的敌人。然而，这并没让李大钊停止前进。 1926年3月，日本军舰入侵天津大沽口，中国军队被迫还击，击中一艘日舰。日本政府侵略在先，竟公然要求中国道歉并赔偿损失。段祺瑞军阀政府腐朽无能，竟全部接受了日本的无理要求。一时之间，群情激奋。李大钊领导五千名群众走到天安门前，召开抗议大会。他亲自举着一面红旗，带着队伍，到铁狮子胡同军阀政府门前示威。反动派看到游行群众，竟公然命令开枪扫射，有四十六名群众被杀害。为减少流血，李大钊不顾个人安危，冒着枪林弹雨，指挥群众疏散。有重伤青年倒地了，他便一个个地把他们扶起来，组织人员把他们背走。直到绝大部分人都脱离了险境，李大钊才随着群众朝胡同东口走去。 宪兵见到他，用枪口正对着他的胸口，厉声喝道：“你是干什么的?” 李大钊说：“我是做买卖的。”他的从容不迫，他的打扮，让敌人信以为真。宪兵用力推了他肩膀一下，嚷嚷道：“做买卖到这儿来，找死呀!” 李大钊镇定机智地躲过了敌人的魔爪，斗争的危险让他越挫越勇。当夜，他便召集了北京党组织紧急会议，部署新的计划。 李大钊不怕强权，为革命冲锋在前，早已成为反动政府的眼中钉。1927年4月6日，东北军阀张作霖下令逮捕了李大钊，将其投入监狱。 敌人深知李大钊是共产主义运动的核心人物，他们妄图从他口中得到党的机密。为此，他们软硬兼施。但李大钊始终守口如瓶，坚决捍卫党的机密。敌人让他写供词，他却写了一篇宣传马克思主义必胜的宣言。敌人恼羞成怒，用种种酷刑来折磨他，他们甚至用竹签扎他的十指，手指骨都被扎裂了，但这丝毫没能撼动他心中的信仰。敌人一点消息也没有得到，只好把他押回牢房。 在狱中的日子里，李大创依然不放弃斗争。他领导被捕的难友在狱中斗争，他向监狱看守宣传革命道理。他的话打动了一个看守，在他的积极争取下，看守同意帮助他传送消息。 有一天傍晚，看守悄悄地塞给李大钊一封党组织的信。信里说，北方铁路工人得知他在监狱中受尽酷刑，群情激愤，都强烈要求组织武装潜入北京，打进监狱，营救他。李大钊看后，很是欣慰，但是他回信断然拒绝了。李大钊深知，敌人守卫森严，工人群众来救他肯定要冒很大的风险。他不愿为了自己而让别人陷入危险境地。 铁路工人们得到李大钊的回复后，为李大钊的高尚品德感动得落了泪。 4月28日，李大钊和其余十九位革命同志一起被押赴刑场。李大钊面无惧色，大义凛然，缓步登上绞刑台。敌人把绞绳套在他脖子上时，他仍不放弃最后的斗争机会。他面对敌人，高亢地发表了最后一次简短的演说：“我们宣传的马克思主义，已经培养了许多革命同志，如同红花的种子撒遍全国各地。这种子需要用鲜血浇灌，它们会开出艳丽的花。我深信：共产主义必将得到光荣的胜利，将来的寰球，必定是赤旗的世界!” 李大钊英勇就义，时年38岁。他的铮铮铁骨，塑成了中国革命史上的一座不朽的丰碑! 编辑的话： 中国古代的著名思想家孟子曾说过：“威武不能屈。”意思是，任何的威胁和暴力都不能让一个有气节的人屈服。我们要做这样的人，坚强刚毅，不畏险恶，勇往直前。 李大钊主要事迹介绍： 1915年，在日留学期间，参与抗议日本帝国主义提出的灭亡中国的“二十一条”的斗争，并起草《警告全国父老书》传遍全国，成为著名爱国志士。 1916年，回国，积极参与新文化运动，成为一员主将。相继发表了《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，成为中国共产主义运动的先驱。 1920年初，与陈独秀相约，在北京和上海分别活动，筹建中国共产党。“南陈北李，相约建党”，成为中国革命史上的一段佳话。 1921年7月，在中国共产党成立后，负责党在北方的全面工作。 1924年11月，在北京开展声势浩大的支持孙中山北上、反对北洋军阀政府的斗争。 1925年五卅运动爆发后，在北京组织5万余人示威，有力地支持了上海人民的斗争。 1926年3月，在极端危险的情况下，积极领导并亲自参加了北京反对帝国主义和北洋军阀的三一八运动。 1927年4月6日，在北京被军阀张作霖逮捕，备受酷刑，但始终严守党的秘密，坚贞不屈。4月28日，英勇就义。 红绿灯，我爱你 山东省滨州市滨城区滨北街道北城实验小学(1)班 国斐斐 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”在儿时摇篮的梦里，我经常听到这首歌。那时，我稚嫩的心灵领悟不出星星眨眼这美妙的境界。然而，有一天夜里，我坐在妈妈的车上，盯着路口不时变换颜色的灯，猛地大喊：“妈妈，那就是彩色的星星吗?” “不!那是红绿灯，是用来指挥交通的。路上所有的车辆和行人都在它的指挥下有秩序地通行，各守其则。它维护着城市的交通动脉，保护着我们的生命安全。”妈妈说， 哦，我明白了，那是指挥交通的彩色的星! 从那以后，红绿灯，彩色的星，指路的灯，在我幼小的心中深深扎下了根! 随着年龄的增长，我对红绿灯有了更深刻的认识。 红灯——庄严、肃穆。在它面前，所有的人不敢越雷池半步!绿灯——温馨、和谐。迎着它的车辆愉快地通行。黄灯——鲜明、夺目。它像一个久经风霜的老者，时时提醒人们、警示人们：我是用来刹车的，不是用来抢行的!所以，红绿灯也被赋予人的灵魂：“红灯亮起”表示做事遇到了困难，“一路绿灯”表示一帆风顺，“黄色预警”表示风暴即将来临…… 红绿灯，城市忠实的卫士，有时也让人欢喜让人忧。 那是去年的夏天，我午睡醒来，发现上学要迟到了。于是，我飞车向学校冲去。然而，路上经过三个路口，每个路口都是红灯!红灯!红灯!站在斑马线一侧的我，心都随着红灯计时器一蹦一跳的。天啊!居然还有30多秒!20多秒!10秒!终于变绿了!我使出吃奶的力气往前蹬车，然而，还是迟到了。听着老师严厉的批评，心中狠狠地诅咒该死的红绿灯!我想：有一天我非用弹弓打“瞎”了红绿灯不可! 然而，又经历的一件事，让我彻底改变了对红绿灯的看法。在路口走过时，我对它肃然起敬! 那一天晚上，我们一家人在外面吃饭。吃完时，已经10点多了，爸爸为了不影响我休息，飞快地开车向家赶。可能是由于困了吧，到了路口，爸爸竟没看到红灯，车速不变!天啊!一辆大货车正从左向右飞驶。“红灯!”我大喝一声。爸爸打了一个激灵，本能地踩住了刹车……车停住了，大货车“刷”的一声擦着我们的车头而过。“好险啊!”爸爸心有余悸地说。“儿子，你这声‘红灯’比‘停车’还提醒人!红灯救了我们一家人啊!”我抬头看看已经变绿的信号灯，突然觉得红色是那样可爱、灿烂、亮丽。真想在路口再停一会儿，再等它变成红色，那警示人的红色、威严的红色，那象征奔放的生命之色! 红绿灯，我爱你。让我们再唱那首童谣：“红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等!” (指导教师 国 煜) [写给所有读者]小作者的这篇《红绿灯，我爱你》是否让你对红绿灯有了新的认识?希望所有对违反交通规则还存有侥幸心理的家长和同学能够记住那首童谣：“红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等!” 你不是他们说的那种坏孩子 连 谏 他九岁那年，父亲因为没管好自己的贪念进了监狱。虽然身边的小伙伴和同学们并没因此而疏远或者嘲笑他，他却总觉得每一个认识他的人都在嘲笑他是罪犯的儿子。自卑像颗有毒的种子，在他心里发了芽。他变得越来越沉默，对每一个走近他的人都充满了抵触的戒备。那时，他最大的愿望是转学，搬到一个没人认识他的地方。现实告诉他，这是个永远不会实现的奢侈理想。为了弥补父亲犯下的罪过，母亲几乎把家产卖光了。她起早贪黑地忙活在杂货摊上，赚到的钱。也就是维持母子两人的生计而已。 失望之余，他开始逃学，和街上的坏孩子混在一起，彻夜不归地玩游戏，没钱了就去偷。他不敢偷别人的，就偷母亲的。母亲发现后，打他骂他，让他保证以后不再这样了，他低着头一声不吭，因为和那些坏孩子在一起很开心，不必惦记没有写完的作业，不用担心成绩不好被嘲笑，甚至有人羡慕他的父亲有机会挪用两百万公款绝对是个了不起的人。后来，因为母亲防得太严，他偷不成了，就和街上的坏孩子一起抢同学的钱。母亲去派出所领过他几次后，彻底绝望了，决定把他送到远方的奶奶家。 他哭着闹着不肯去，母亲却铁了心，坐了一天一夜的火车，又乘了半天的公共汽车，再步行一个多小时，把他送到了大山深处的奶奶家。 母亲哭着对奶奶说了一切，说她管不了他了。大山深处的奶奶家远离城市远离诱惑，或许会让他变好。 奶奶二话没说，收下了他。母亲走的时候，一步一回头，满脸是泪。他却漠然地踢着路边的石头，一副怎么样都无所谓的样子。 很快，他就发现在奶奶家和坐牢没什么区别。坐落在大山深处的村子只有几十户人家，又破又烂的山路不通公交车，去一趟镇上要走一个半小时，更要命的是奶奶家连电视都没有。他去三伯父家看电视，能明显感觉到自己不受欢迎，他们看他的眼神就像防贼。他脸皮厚，不在乎，顶着他们讨厌的眼神继续赖在人家家看电视。直到有一天，听见奶奶在和三伯母吵架。奶奶好像很愤怒，声音很大地骂三伯母：你们这些良心被狗吃了的坏东西!以前嘉嘉的爸爸对你们多好，你们忘了?他现在是犯了罪，但是嘉嘉是个好孩子!你们有什么证据证明他拿了你们的钱? 温暖的山村阳光抚摸着他慢慢流下的眼泪。是啊，有多久没有人说他是个好孩子了? 其实，他真的偷拿了三伯父家的钱，因为他想去村头的小店买支仿真枪，甚至他想偷更多的钱买台电视机，这样，他就不用顶着白眼在伯父家里蹭电视看了。 他觉得伯父和伯母都那么让人讨厌，不偷白不偷。他把钱塞进了围墙的一个裂缝里，用碎石头堵上，不想还回去。然后，跑到山上待到很晚才回家。 奶奶没有问他是不是真的偷了三伯父家的钱，而是气鼓鼓地说：嘉嘉，不管别人怎么说，奶奶相信你不是他们说的那种坏孩子。 望着奶奶白花花的头发和浑浊而慈祥的眼神，他忽然有种想哭的感觉。但他忍住了，假装无所谓的样子，耷拉着眼皮吃饭。 或许是三伯母说了什么，从那以后，他再去任何一个伯父家看电视，他们都会把开着的电视机关上，说没什么好看的，浪费电。他知道，这是在赶他走。 村里的人受了三个伯父的传染，都对他避之不及，仿佛他就是灾星，就是祸害。 他很愤怒，但是没有办法。谁让他是个有劣迹的孩子呢? 只有奶奶，不仅不嫌弃他，还拿他当宝。她拄着拐杖颤巍巍地去学校求老师收下他这个插班生，颤巍巍地给他洗衣服，给他做好吃的。在穷乡僻壤的山村，能有什么好吃的呢?何况奶奶那么老了，种不了庄稼，也养不了牲畜。他常常坐在村头的土墙上想念城里的麦当劳肯德基，想得眼泪汪汪，想偷偷跑回去，但是在山里转悠了半天也没找到回城里的路。 因为嘴馋和怨恨村里人对他不好，他常常偷他们的鸡跑到山上去烧了吃，摘他们树上的果子。为此，常常有人来奶奶家兴师问罪。每次兴师问罪的结果都是一样的，他们来时的气势汹汹往往只要奶奶嚷上几嗓子，然后又嘀咕几句就收场了。 那时，他觉得奶奶太牛了，比他在城里的那个小混混头子还牛。 他从来不偷奶奶的钱，其一是因为奶奶几乎没什么钱，其二是奶奶是唯一一个说他不是坏孩子的人。他不想用事实向奶奶证明他真的是个坏孩子。 他喜欢奶奶用粗糙的大手抚摸脑袋的感觉，喜欢她用信任的眼光看着他讲很多他听了一万遍的说教故事。 一年过去了，乡下的寂寞单调快把他逼疯了。他想要个游戏机，据说镇上就有卖的，要差不多两百元。他琢磨了很多办法还是没有弄到钱。有时他会看着奶奶的手腕发呆。奶奶腕上有只很粗的银镯子，工艺古老，是爷爷给奶奶的聘礼，从戴上那天起，奶奶就没摘下来过。奶奶说过，死了也要戴着它——那是她和爷爷的接头信物，不然，早去了阴间的爷爷怕是认不出她了。 说这些时，她浑浊的目光就会散发出清澈的光芒，仿佛她将要去的地方无限美好。 想得到一台游戏机的念头快把他弄疯了。有那么几次，他趁着奶奶睡着后去摘镯子，经年的操劳让奶奶手上的关节都变粗大了，摘不下来。 他只好放弃了对镯子的念想，偷偷赶着邻居放在山上吃草的山羊去了镇上，用卖山羊的钱买回来了他朝思暮想的游戏机。 他抱着游戏机小心翼翼地进门，却还是被奶奶看见了。奶奶问他多少钱，他闷着头，不说话，兀自打开包装盒，装上电池就玩了起来。 过了一会儿，他突然听见奶奶在院子里呀地叫了一声，那声音，像倒吸着冷气。正玩得上瘾，他懒得出去看。玩饿了，他大嚷：我饿了。 估计奶奶该把饭做好了，他出去找吃的，却见奶奶还在灶上灶下地用一只手忙活，好像另一只手不存在似的。他有些奇怪，就转过去看，这一看，他就惊呆了，奶奶的左手包着一块从旧衣服上撕下来的布。她的手腕空了，银镯子不见了。 他捧着奶奶的手，端详了半天，问：奶奶，你的手怎么了? 奶奶笑着说：老了，戴个镯子干活不方便。我往下拿时，不小心把手弄坏了。 他将信将疑地看着奶奶，什么都没说。那顿饭，他吃得很慢很堵心，不知道为什么。 第三天，奶奶发起了烧。为了摘镯子她把手骨弄断了，没及时治疗引起了发炎，去镇上住了几天院。 因为奶奶的住院费，三个伯母和奶奶吵了一架。从她们大声的呵责中，他终于明白，为什么那些被偷了鸡或果子的村民会被奶奶几句话摆平，那是因为奶奶小声告诉他们，鸡和果子值多少钱她给，就当她买的。她请他们相信她的孙子是个好孩子，他受不了乡下生活的寡淡才这样的。 那只弄折了手骨才拿下来的镯子，是拿去赔人家山羊的。 三个伯母一致要求奶奶把他送走，理由是她们给奶奶的养老金全都因为他的劣迹赔给了人家，她们没有义务养这个坏孩子。 面对伯母们的指责，奶奶自始至终只有一句话：他不是你们说的那种坏孩子。 一直躲在角落里的他，突然跑出来，一头扑进奶奶的怀里，号啕大哭。 后来，奶奶问他为什么哭，他说，我一定会做你说的那种好孩子。 他真的变好了，母亲把他接回城里继续上学。暑假里他去卖报纸，把赚来的钱寄给了奶奶，让她去赎镯子。 一年年过去，他读了高中。在他考取北京一所著名大学的秋天，奶奶走了。那么多年过去了，他依然记得那个苍老而执著的声音，不停地向周围的人说明：他不是你们说的那种坏孩子。 泪水浇灌出的心花 夏珍珍 高尔基在《我的大学》中说道：谁要是不会爱，谁就不能理解生活。确实，生活的魅力就在于：细细观察每一个飞逝的日子和每一个平凡的生命，我们都能发现最为自然的快乐与悲伤。这种天然去雕饰的状态也恰好最能摩挲到我们心灵最柔软的地方，让我们为之感动。而文学，却恰恰能够用细腻的文字来传达、分享这些来自生活的感动情绪。连谏的《你不是他们说的那种坏孩子》就是这样一篇朴实而打动人心的作品。它的美好就在于作品本身所带有的浓浓的生活气息。 《你不是他们说的那种坏孩子》所记叙的是一个坏孩子“他”和奶奶的故事。作品没有过多地交代“他”的劣迹，只是疏淡地点出了这个孩子的成长环境——父亲的入狱带来了整个家庭环境的崩塌。从自卑，到想要逃离现在的生活圈，再到与街上的坏孩子为伍，甚至偷窃母亲的钱。短短几句话，作者就为读者勾勒出了一个孩子的变化过程。表面看来，似乎平平淡淡，但是细细品味，其中又带有浓重的无奈与惋惜。一个孩子的心中原本健康的幼苗就这样在自卑、失望之中渐渐枯萎，他的心田成了一片没有生机的荒地。如何才能让“他”重新找回生活的方向呢?孩子的妈妈选择了将“他”送到远方的奶奶家。这位绝望的母亲，似乎是抱着唯一的信念——让这个孩子远离城市中的那些坏朋友——而选择了让孩子离开自己。这种分离对于一位母亲来说，是如何的痛彻心扉啊。离开时，母亲“一步一回头，满脸是泪”。她的泪水足以灼伤任何一个心思细腻的读者，但是却无法唤醒“他”心中沉睡的良知和亲情。 生活在大山深处的奶奶家，“他”依然自卑、淘气、不善，那些在城市中通过自暴自弃来表达自己的行为也一再在乡村生活中上演。“他”偷伯父伯母的钱，只因为讨厌他们对自己的鄙视和防备；“他”愤恨村里人，因为他们都像防备小偷一样防备着“他”；“他”偷鸡吃、偷羊卖，因为“他”不习惯村望平淡、清苦的生活，也讨厌那些村民。可是，即使这样，“他”也有喜欢的：“他”喜欢奶奶，喜欢“奶奶用粗糙的大手抚摸脑袋的感觉，喜欢她用信任的眼光看着他讲很多他听了一万遍的说教故事”。这种喜欢就是建立在信任与尊重之上的，因为在整个村子里，甚至可以说是在整个世界上，“他”觉得只有奶奶信任“他”，相信“他”是个好孩子。而这种赞赏，对于“他”来说是万分难得的，也是“他”所意想不到的。而正是奶奶执著的赞赏，终于使孩子荒芜的心田慢慢有了分毫的生机。 在面对奶奶的极力维护时，“他”终于在“温暖的山村阳光抚摸”下流下了眼泪。这难得的眼泪中有着太多的含义：这是积淀了太久的委屈的泪水，“他”也需要赞扬和夸奖，奶奶的维护终于让“他”找到了自尊；这是压抑了太久的发泄的泪水，“他”的自卑与失望是对自己的，也是对社会的，而奶奶给了“他”希望，这种无条件的赞赏最终唤醒了“他”积极生活下去的勇气；这是情感复苏的泪水，堕落麻木如“他”，在母亲离开自己的时候，也没有任何的表示，但是奶奶的一句话就触动了“他”心底的柔软……对于这难得的泪水，可说、可想的太多。 直到“他”知道奶奶用自己的钱偿还“他”在外面偷窃的鸡、水果，为了赔羊甚至不惜卖掉珍爱的手镯，还弄伤了手的时候；知道奶奶在明白“他”的诸多劣迹之后依然固执地认为“他”是一个好孩子的时候，“他”终于放下了心中的芥蒂，扑到奶奶怀中大哭。这一次的泪水必定是带着悔恨的，必定是带着勇气的，而且必定是刻骨铭心的。也正是这次情感上的淋漓尽致的宣泄，最终彻底打破了孩子被自卑和失望冰封了很久的心灵，也终于如一阵酣畅的夏雨彻底滋润了孩子荒芜的心田。由此，“他”终于卸下了心防，终于开始积极、正面地生活。 一个孩子的转变，就是《你不是他们说的那种坏孩子》所要展现的。作品中“他”的顽劣不堪与奶奶执著的呵护成为最为明显的冲突。最终，奶奶用自己的坚持挽回了这个别人眼中的“坏孩子”。大人如此坚定的赞赏，如果能够发生在我们每一个问题孩子的身上，那真是人类的一大幸事。因为，大人这样美好的情感，最终将唤回孩子美好的心灵，使得问题孩子重新走上正途。 从童年开始，每一个人心中每天都能开出一朵花，姹紫嫣红，鲜艳喜人。但是曾几何时，有一些人的心房开始变冷、变硬，他们不再阳光，不再天真，不再善良，甚至也不再有同情、关心、热爱这些情感，占据他们心房的只有自卑、失望、放弃等共同组成的黑暗。于是，他们的心中不再开出花朵，甚至也不再有生命的迹象。这个时候，请你毫无保留地将你的爱送上，用最温暖的方式去呵护这些黑暗的心灵，让它们变得温暖起来，变得柔软起来。然后，我们再诚心地送上一颗善良、美好的种子。这样，他们的心中就又能每天开出一朵花了。而帮助他们，我们心中的花朵也将绽放得更加灿烂而美好。 让我们共同用心房中开出的鲜花，来点缀一天又一天平凡而美好的生活吧! 四季美景记 山东师范大学附属小学四(8)班 王乐鲲 春，像一只飞舞的美丽蝴蝶，从漫长的冬天飞过，所到之处全然没有了冬天寒冷到令人颤抖的气息。它飞过了小河，河里的冰融化了，哗哗的流水声像轻快的乐曲；飞过了田野，地里的庄稼掀开了白色的“棉被”，新芽一个劲地向上长；飞过了森林，林中的树木吐出了新绿，浓淡交融；飞过了草地，在地里睡觉的小草钻了出来。最后，它飞过了人们的脸庞。“啊，多美的春天!”人们不禁赞叹道。 蝴蝶飞过了春天，太阳公公变得凶凶的。夏，又像一个捉蝴蝶的小孩子，蹦来蹦去的，可爱极了。太阳不断向外面射出光和热，连白云好像也望而生畏呢，一朵朵地躲在远处，看着人们偷笑。夏天的天气可真怪，像小孩儿的脸，时而哈哈大笑，时而哇哇大哭；笑的时候阳光灿烂，哭的时候风雨交加，天边的闪电好像一条青龙在飞舞。人们在浓密的树荫下品茶、摇扇。大树像一把巨伞，树叶的间隙中照下了细碎的阳光，蝉在树上“知了、知了”地叫着，好像在演奏一支交响曲。 夏天刚从人们身旁流过，迎面而来的是一个凉爽而令人忧伤的金色季节。那，无疑就是秋天。秋天，树叶不再像春天、夏天那样茂密，渐渐地开始变黄、枯萎，失去了生机。秋风一吹，片片树叶打着滚儿落下来，在地上铺开了一张金地毯。果园里，果农们欢快地摘下个大饱满的果实。苹果笑红了脸，石榴咧开了嘴，果农们乐翻了天…… 弹指间时光飞转，一年就进入了尾声。冬天，真是一场华丽的“压轴戏”。那是一个白色的世界，圣洁、可爱，同时又充满了无情的冰冷。一阵北风刮过，雪花从天空落下，像一个个排着队从天上下来欣赏人间景色的小精灵。雪停了，地上、树上都盖上了一层厚厚的棉被。小孩子们纷纷跑到空旷的场地上，打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎…… 每个季节都有独特的美，让我们随着季节变换，静静地欣赏和体会吧! (指导教师 于迎新) 怒放的生命 山东省泰安市仓库路学校四(2)班 范开源 1982年，在澳大利亚墨尔本降生了一个伟大的生命。如今，他在各个国家演讲，已走遍了二十四个国家。你可能没有想到，这位伟大的演说家就是“无肢人”——尼克·胡哲。由于没有四肢，尼克的妈妈努力促成政府修改法律，终于使尼克得以成为第一位在正常学校上学的残疾儿童。虽然他在学校遭到的嘲弄无数，可他坚强地挺了过来。许多年后，尼克当年的同学是否想到他能有这样一番作为? “我喜欢各种新挑战，例如刷牙。我把牙刷放在架子上，然后靠移动嘴巴来刷，有时确实很困难，有种挫败感，但我最终解决了这个难题。我们很容易在第一次失败后就决定放弃。生活中有很多我没法克服的障碍，但我学会积极地对待它们，一次次尝试，永不放弃。”尽管没有四肢，但尼克却勇敢地去尝试一般残疾人根本做不了的事情。在《鲁豫有约》访谈节目上，我亲眼看到了尼克那发自肺腑的温暖而坚强的笑容，听到了他那启迪他人心灵的掷地有声的话语。这，便是他对命运的有力抗争。虽然他没有四肢，看起来的确与众不同，但他那种昂扬向上的精神面貌、积极乐观的生活态度足以让我们感受到他那如同怒放的花朵般的生命。 由尼克，我联想到了张海迪和海伦·凯勒。他们虽然都身有残疾，却不屈服于残疾。在克服了常人难以想象的困难后，他们创造出一片属于自己的天地。 由此，我联想到自己。我有手有脚，身体健康，凭这一点就可以让他们羡慕一辈子。他们无论遭到多少困难多少挫折都依然继续向前，永不退缩。想想我自己，在生活中有时遇到一点难题就唉声叹气，愁眉苦脸。既然残疾人都能让生命绽出美丽的花朵，我们健全人更应该努力向前，怒放出艳丽的生命之花! 捏鸡蛋 山东省寿光市文家西城小学五(2)班 延艺媛 同学们看到这个题目一定会说：“鸡蛋怎么能捏呢?”谁都知道鸡蛋的壳很薄，一碰就破。其实呀，这里面还有个科学道理呢!不信的话，你就往下看吧! 那天，爸爸带我到成才书店买了一本《世界奇妙》。我一回到家就忙着看。突然，我看到一个有趣的故事，上面说：“一个大力士能把砖块捏碎。有人叫他把鸡蛋捏破，可他怎么也捏不破。”我看了半信半疑，决定找个机会试一下。 机会终于来了。一天，爸爸买回一袋鸡蛋，我便向妈妈请求要一个鸡蛋做实验。经过我的苦苦哀求，妈妈终于同意了。 我先拿来一个碗，为的是防止万一捏碎鸡蛋蛋黄蛋清溅一地。接着，我把鸡蛋握在手里。这时，我的心怦怦直跳，手里全是汗，鸡蛋破碎的一幕仿佛出现在面前。我双眼一闭，手用力一捏，然后等待鸡蛋破碎的声音响起。但令我吃惊的是，我睁开眼睛时，鸡蛋竟没破。我还是有些不甘心，又做了一次实验。 这次我用的是两只手。我咬紧牙，睁大眼睛，使出全身的力量去捏鸡蛋。尽管我使出九牛二虎之力，可那鸡蛋还是安然无恙。我非常惊奇，便去问爸爸。 爸爸听了后，笑着说：“这其中的科学原理是，鸡蛋皮虽然薄，但它是椭圆形的，当你去捏时，它就把你使出的力量全部均匀地分散开。所以它能承受很大的力量。一些薄壳形的建筑物就是运用这个原理建成的呀!”听了爸爸的这一席话后，我真的相信书上的故事了。 (指导教师 刘彩萍) 我的科学发现 山东省寿光市文家西城小学六(1)班 盖萌萌 “一切推理都必须从观察与实验中得来。”这句话是意大利天文学家伽利略说的。你明白它的意义吗?我明白，因为我做过科学实验。下面让我来给大家讲讲吧! 一天，我在家里看书，忽然一个标题吸引了我：“你知道鸡蛋从高楼摔下来不碎的办法吗?”于是，我就想把这个问题搞明白，搞清楚。 我拿了一个鸡蛋，用布包好，从阳台上扔了下去。我没有听到鸡蛋破碎的声音，便高兴地冲下去。可打开一看，碎了! 我无精打采地走上楼，看到电视上正在播放解放军跳伞的画面。我灵机一动，想出了一个办法：做一个“降落伞”。我找了一个塑料袋做成简易“降落伞”，又找了一块海绵，然后把鸡蛋用海绵包好，系到“降落伞”下方，从阳台上扔了下去。我跑下楼，小心翼翼地打开包着的海绵。啊，没碎!我成功了!我激动不已。 经过这次实验，我明白了“一切推理都必须从观察与实验中得来”的意义。 (指导教师 刘彩萍) 蚂蚁的力量 山东省寿光市文家西城小学五(1)班 张诺琪 今天，老师让我们自己发挥想象，写一篇关于观察动物的作文。我想观察一下米粒般小的蚂蚁。 我来到院子的草坪上，观察草坪上忙碌的蚂蚁。长辈们常说蚂蚁是动物中的“巨力王”。今天我要考验一下这些“巨力王”，是不是真能搬动比自己大几倍的东西呢? 趁妈妈不注意，我“偷”了半根火腿肠，扔在了草坪上。立刻，有几只蚂蚁围了过来。只见它们围着火腿肠转了几圈，打量了一下，便回去了。 我在心里暗暗嘲笑这几只蚂蚁。 不一会儿，它们领着一队蚂蚁浩浩荡荡地回来了。它们左啃啃，右咬咬。很快，这根火腿肠就“遍体鳞伤”了。它们把啃下来的香肠扛起来了。 我简直不敢相信自己的眼睛。我惊叹不已，蚂蚁竟然有这么大的力量! (指导教师 杨瑞琴) 树干为什么是圆的? 山东省寿光市文家西城小学四(2)班 张富强 在观察大自然的过程中，我偶然发现，树干的形态都近似圆的。树干为什么是圆的?圆状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了深入的观察、研究。我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担。虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计买验，探索树干呈圆状的原因和优点。 经过实验，我发现：(1)横截面积和周长一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大。(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大。(3)风影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，童心降得更低，稳定性更大。(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度。以上的实验给我的启示是：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有取大的横向承受力，类似形态的建筑物随处可见，如电视塔等。 在观察、实验和分析过程中，我把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣。 (指导教师 张瑞凤)

摘自《当代小学生》2011年10月