融情于事 唤起共鸣
[训练主题]
生活中，有许多事情、情景深深地触动我们的心灵。如：得到帮助感激不尽，实现目标激动不已，比赛获胜欣喜若狂，久别家乡归心似箭……如果要写这些事，怎样才能激起读者的共鸣?这就要求我们运用融情于事的手法来写。
融情于事，即通过记叙事件来抒发感情，表面看起来是平静的记叙，实则表现了作者真挚细腻的感情。这种叙述，感染力更强，读者品味起来更觉得真实可信。
[指点迷津]
运用融情于事的写法，要注意以下几点：
一、写清事情经过。融情于事，首先要把事情经过写清楚。试想，如果你自己都糊里糊涂、叙述不清，别人又怎么看得懂你写的东西呢?我们来看看某同学写的《感动的瞬间》：
坐地铁，空调开得有些冷，我的鼻炎又开始发作了，喷嚏一个接一个，鼻涕就快要流出来了。我翻遍了全身的口袋，也没找到餐巾纸，十分尴尬。这时，一只白净的手伸了过来，一张雪白的餐巾纸递到了我的面前，而手的主人——一位陌生的阿姨，她的脸上带着暖暖的笑意。
上面虽然只是一个片段，但是事情叙述得一清二楚，读者可以从事件中感受到这位陌生阿姨对作者的关心。
二、浓墨渲染细节。融情于事，要善于用“放大镜”放大细节，特别要抓住传神的关键细节，重笔渲染，或勾勒神情，或实录语言，或描摹动作……使所写的人或事具体可感，深深感染读者。如某同学写外公采蘑菇：
外公弓着腰，蹲在那儿，用手拨开树下繁盛的草丛，寻觅着草丛间零星的蘑菇。他不时站起身，揉一揉腰，又蹲下，不断重复着这样的动作。看到有腰伤的外公佝偻着身子，弯曲的脊背如同石拱桥一般，却依旧为了为我制作美味在树下仔细寻觅着，我的眼眶不禁湿润了。
文段抓住外公克服腰痛为外孙寻找蘑菇的动作放大描摹，使读者真切地感受到了外公对晚辈的爱。
三、灵活运用语言。习作中，可以灵活运用比喻、拟人、夸张、排比、对比等修辞手法，既让语言生动形象、妙趣横生，也更好地表达情感，增强习作的感染力。如某同学写的《停电》：
突然停电了，妈妈不让我点蜡烛，怕被邻居看见了过来借蜡烛。我们摸黑坐了一阵子，听见有人敲门。我打开门一看，是邻居家的小妹妹。她轻声问：“你们家有蜡烛吗?”我佩服妈妈有远见，连忙说：“没有!没有!”谁知小女孩笑嘻嘻地说：“我就知道你们没有，你们现在还摸黑呢!妈妈叫我给你们送两支过来。”说完，她从背后拿出两支蜡烛。
文段运用强烈的对比(“我们”提防邻居借蜡烛与邻居主动送蜡烛形成对比)来叙述，生动地凸显了邻居为他人着想的优秀品质。
[佳作展示]
诚信，让生活更美好
湖北省荆门市掇刀石小学六(1)班 谢子静
那天，我要买圆规，妈妈给了我20元钱让我自己去门口的小商店买。
来到商店，我发现店里的人可真多啊，老板应接不暇。货架上商品琳琅满目，我一眼就看中了一个标价10元的圆规。我拿出20元递给老板，出乎意料的是，老板接过钱，急急忙忙地塞给我一张50元的纸币，然后就转身去招呼别的客人了。
我心里一阵狂喜，抱着侥幸的心理蹑手蹑脚地准备溜出商店。我心怦怦直跳，思索着待会该怎么花掉这“白赚”的50元钱。可一只脚跨出门，我心里却不踏实起来——如果真拿了这50元钱，我就成了一个不诚实的人!可是，这50元钱是人家自己找给我的,又不是我偷的，送到嘴边的肉哪有不吃的道理?
我纠结着，心不在焉地把那50元钱塞进口袋里。“那个穿蓝色校服的小朋友，请等一等。”我愣住了，该不会是老板发现自己找错钱了吧?正当我忐忑不安的时候，老板又开口了：“你的圆规忘了拿。”
我不知所措地接过圆规，觉得圆规好沉好沉，似乎用手根本拿不稳!
我怎么可以这样呢?老板都能以诚相待，难道我能因为自己的贪心，让善良的老板赔本吗?我转身回到店里，把刚才事情的经过一五一十地告诉了老板，并且将50元钱还给了她。没想到，老板非但没有责备我，还表扬我是个诚实的好孩子，找了一张10元的纸币给我。店里其他的客人都向我投来赞赏的目光。我如释重负，感觉一切都变得那么美好!
我蹦蹦跳跳往家走，天空是那样湛蓝，太阳也对着我微笑，我心中充满了前所未有的轻松与自在!是啊，诚信能让生活更美好，我要永远做个诚信的人。
指导老师：文明
点评：本文的心理描写让人印象深刻。无意中收到多找的钱，是留用还是归还?作者经过一番激烈的思想斗争，最终还是被老板的以诚相待打动，决定把多找的钱归还原主。抛弃了贪欲，心里自然轻松自在。文章融情于事，道出了“诚信能让生活更美好”的切身体会，不仅真实可信，而且巧妙地点了题。
[词语超市]
热泪盈眶 感慨万千 感恩戴德
感天动地 知恩图报 感同身受
感激涕零 感情用事 感人至深
浑然一体 难分难解 若即若离
水乳交融 志趣相投 和睦相处
[帮你开头结尾]
★生活中，我们每个人都有过感动。你，是否因感动而发愤图强，擦干眼泪努力拼搏呢?而我，因为感动改变了自己的人生态度，增强了对探究的喜爱和执着。
★一样的春天，却不一定给予所有人相同的喜悦，因为欣喜的程度取决于每个人过冬的方式。如果没有竭力对抗过严冬，可能就不会那样珍视春天的温暖。
★离开赛场，迎接我的是同学们热烈的掌声和欢呼声。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。
★岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅心灵之书时，总能看到一段段记忆在生命中留下的深深的痕迹。每当我们想起它们时，心里总是涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
[现场操练]
阅读下面的片段，想一想：文段讲述了什么事情?作者想表达什么感情?这种感情表达得深刻吗?将哪个细节放大描摹会更感人?请你试着帮助改一改。
酷暑的正午，烈日高照，一个男孩仍然无遮无挡地在水塘边钓鱼。通过交谈，我知道了他妈妈生病住院了，妈妈平日里最爱吃鱼，他没钱买鱼，只好自己来钓鱼给妈妈吃。
刘克锡(特级教师) 摘自《小猕猴》2024.3(下)
