陕图公益讲座迎“双节”

陕西师范大学 程世和 教授

陕西省委党校 刘世明 教授

讲座现场

讲座现场2

现场提问

场下交流

　　金秋时节，丹桂飘香，在市民喜迎中秋和国庆佳节之际，我馆“陕图讲坛”也精心为读者安排了丰富多彩的公益讲座活动，为“双节”增添了浓郁的文化氛围。 

　　在中国历史上，《诗经》作为体现儒学教育观的诗体文本，实可视为古代版的“中学语文教材”。《诗经》与其它儒学经典一道培养出了一代代胸怀天地人心、担当家国责任的中华儿女。 

　　10月6日，陕西师范大学文学院副院长程世和教授做客“陕图讲坛”，以儒学教育观的视角对《诗经》进行了现代阐释。程教授认为：作为中国历史上的教育经典，《诗经》对青少年受教育者能够进行由表及里、由浅入深、由小见大、循序渐进式的教育。这体现在《诗经》与美的教育、《诗经》与辨别爱情真伪的教育、《诗经》与关注民间疾苦的教育和《诗经》与“兴观群怨”能力的培养四个方面。 

　　10月7日，中共陕西省委党校文史教研部的刘世明教授为听众奉献精彩讲座《大国崛起——世界近代强国发展模式的启示和借鉴》。刘教授以十五世纪初的葡萄牙、西班牙两国为例讲述了大国崛起的最早模式——海外殖民模式，葡萄牙、西班牙两国凭借开辟新航线、发现新大陆的历史先机，成为最早具有世界影响力的国家。以英、美、法三国为例讲述了第二种模式——资本主义制度的创新模式，并详细阐述了英国君主立宪制的形成、美国三权分立的资产阶级共和政体及其立法制度的形成、法国的政治思想和国家法律的产生，归纳了这三个国家迅速崛起的原因。随后刘教授又以德国、日本、俄国为例讲述资本主义国家改革模式时指出，资本主义制度优越性的日益体现使封建统治者产生了濒临灭亡的危机。最后，刘教授通过总结世界近代强国的三种发展模式和历史经验，进而分析出对我国发展的启示和借鉴。 

　　讲座结束后，许多听众仍不愿离场，将主讲嘉宾团团围住，或索要签名或继续提问。