【“学在陕图”公益课堂】2016第11期“唐诗之约”课堂活动报道

陕西师范大学文学院副教授何依工先生再次做客省图分享《唐诗之约》系列专题课程内容

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　　“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”一首好诗就是一位良师益友。为满足广大市民读者需求，进一步传承研习传统文化，在第四届阅读文化节之际，本期公益课堂再次邀请陕西师范大学文学院何依工副教授做客省图，与五百余位陕图读者分享了《象外之象：唐诗欣赏中的难点》、《盛唐气象：一种社会矛盾的象征》、《学习中国古代诗词需要正心诚意》、《诗简古，词婉约》四讲课程内容，受到大家的喜爱。　

　　本期公益课堂是本年度第六期“唐诗觉解”课堂的延续，是一种带有提高和研究性质的讲座，内容涉及两个范畴：一个是文学与审美，另一个则涉及当今的文化研究。课堂上，何教授通过经典的唐诗宋词审美案例，对读者听众进行传统审美的训练，指导学员通过联想、推衍或演绎来感知诗歌的情境、氛围、状况和细节等与外界的联系，体会欣赏古人与传统审美所重视的“象外之象”，从而感悟唐诗丰富、复杂、含蓄、深远的内涵和意境；在分享《盛唐气象：唐诗欣赏中的难点》的课程内容中，他以马克思主义文化研究作为基本立场，即坚持矛盾是所有事物产生、发展和变化的基本构成性因素，而将上层建筑、意识形态领域的现象视为对此基本社会内在矛盾的掩饰、压抑和移置，揭示出所谓“盛唐气象”背后所掩盖的社会冲突和矛盾，从而通过分析重构出历史的唐代，将历代统治者和学者们对唐代社会文化的意识形态歪曲或美化呈现出来，也将普通大众对唐代社会的美丽幻想呈现出来，并指明其意义，帮助学员运用辩证思维看待历史，了解当下文学作品的创作背景；考虑到普及唐宋诗词知识的大众需要，何教授在《诗简古，词婉约》的课程讲解中，通过具体的唐诗宋词作品，分析和揭示二者之间在风味、气度和韵味、主题、叙事和用语等方面的不同，细致地讲解两种文体的特征，并进一步解释产生这种差异的社会历史语境，并向读者听众介绍一些非专业人士平日未尝关注或思考的现象和问题，内容新颖而富有趣味，引发读者听众的共鸣。 

　　至此，“唐诗之约”系列分享课程圆满结束，通过何教授的精彩分享，不仅提高了广大市民读者学习古诗词的兴趣与欣赏能力，而且对古诗词创作的历史渊源与发展脉络有了更加深入的了解，为市民读者进一步学习古典诗词奠定了良好的基础。