【“学在陕图”公益课堂】2016第5期“青少年课外阅读指导”系列课程活动报道

原《知心姐姐》杂志社陕西小记者站站长侯金平老师做客省图

候老师与家长读者分享“如何培养孩子阅读兴趣与习惯”的话题

　　 阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。那么，如何让孩子爱上阅读，培养孩子良好的阅读习惯？本期公益课堂特别邀请到原《知心姐姐》杂志社陕西小记者站站长侯金平老师在全民阅读月之际，与陕图近百名家长读者共同分享了《阅读习惯的养成从家长开始》、《阅读从“悦”读开始》、《允许孩子有自己的阅读见解》三讲课程内容以及“青少年读书沙龙”活动，为家长读者指点迷津，给予非常实用的指导与帮助！

　　 侯金平老师长期从事青少年儿童阅读与写作的辅导工作，对于孩子阅读与写作的兴趣培养有着独到的见解，是位风趣幽默充满智慧的“笨叔叔”。课堂上，侯老师围绕孩子阅读兴趣、习惯的培养以及如何指导孩子写作三个方面与家长读者进行了深入的交流。他从个人成长经历出发，向在座的家长讲述父母的言行、教育理念在孩子成长过程中所起到至关重要的作用和影响，提出“孩子阅读习惯的养成从家长开始”的观点，讲到身教重于言教，家长应成为孩子的榜样，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子，而家长“伴读”的方式是建立亲子感情、培养孩子阅读兴趣的好方法。美国著名教育家吉姆曾说：读书给孩子听的作用仅次于拥抱，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢地，他们对读书的态度就变成了“我要读”。侯老师说，中华文化有“寓教于乐”的教育原则。快乐是每个人的需要，在教育与教会孩子阅读的过程中，有义务把快乐传递给孩子，这是尊重。读书有个性与性格的影响，家长不要掺杂功利的心态，只有让孩子在阅读中感受到快乐，就能调动兴趣。兴趣有了，就会唤醒主动。主动了，就会形成习惯。在谈到孩子写作的问题时，侯老师为家长推荐了“语音记录”法，告诉家长在孩子对某件事情或事物有感而发时，将其所表达的语言进行录音，然后再变成文字记录下来，这样孩子就会觉得写作并不是件难事，而写作内容可以从生活的点滴入手，从孩子身边最熟悉的事物写起，不要过多限制，多鼓励，相信孩子一定会喜欢上写作，而不是畏惧。

　　 课程最后，侯老师通过“青少年读书沙龙”活动向家长读者推荐多种优秀儿童读物，并就儿童图书的选择与阅读方法进行了交流和讨论。至此，“青少年课外阅读指导”系列课程活动圆满结束，侯老师语重心长、深刻而又幽默的讲解与指导获得了家长读者的一致好评。