二、中央研究院教育研究室

    1941年9月，中央研究院正式设立了教育研究室，这是党中央创办的第一个专门研究教育理论的科学研究机构。设立该室的目的，是为了研究和创立新民主主义的教育理论和实践，并在研究工作中培养掌握教育理论和政策的干部。中央宣传部副部长李维汉兼任教育研究室主任，研究人员有董纯才、张健、华子扬、陈元晖、李冰洁、席道崇、翟定一、王志匀、陈壁如、封梧、石澜、黄滨、陈如馨等13人。研究室分3个研究小组：抗日根据地教育研究小组，国民党统治下的教育研究小组，敌伪教育研究小组。延安整风前夕，教育研究室取得了初步成绩。整风运动以后，教育研究室的研究工作，在理论联系实际上迈出了一大步。同时，在教育研究的实践中，培养出一批新民主主义教育理论研究的专门人才。
    1942年9月，李维汉调离中央研究院。翌年5月4日中共中央决定，中央研究院合并于中央党校，教育研究室大部分人员调到中央宣传部教育研究室工作。