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边区教厅计划在三个月内消灭一万个文盲
甘肃省社会科学院历史研究所编
边区教育厅自四月十四日国防教育代表大会闭幕后，接着并召集各县第三科长联席会，讨论边区教育工作的具体问题，对于今后工作有如下的决定：(计划在最近三个月内消灭一万个文盲，增加八千个小学生)
学校教育
甲，普通小学
(一)充实学校内容
一、提高教员的文化政治水平，凡寒假受过训练的，全部争取到教育战线上来，并准备暑假中训练教员的工作，造成小学教师自我学习和集体学习的精神，反对不爱学习的落伍观念。
二、原有的小学，保证全数开学，不准停办一处，并要在原有的基础上，使其逐渐巩固起来，发展起来。
三、建立统一的课程，和课外活动——课程规定为以下七项：国语、算术、常识、劳作、体育、唱歌、图画，至于课外活动的具体方案为：1.星期六下午定为救亡工作，实行优待抗属工作，并抽出两个钟头做生产工作，如种菜种瓜。2.星期日做抗战宣传和动员工作，如宣传群众参加自卫军，并努力参加春耕等工作。3.学生要担负学校所在地的检查路条、放哨、送信等工作。
四、统一教材——边区虽然经过长期斗争，群众的政治文化水平相当的提高了，但是在个别的区域，封建观念仍然存在着，如庆环分区的固北和关中分区的某些区乡，群众仍然要叫孩子读四书、三字经等旧书，因此统一教材也成了改进学校内容的工作之一。
五、改良教学法——对于教学法，管理法，应根据教厅的指示，努力改良，最主要的是多采用启发式反对长篇注入，应该多采用奖励和批评的方式，反对打驾学生!
(二)扩大学校数目
一、规定各县应増加的学校数目是：
延安15，安定10，延长12，延川20，安塞10，志丹□，古林12，甘泉6，鄜县13，神木13，宁县6，新正20，赤水25，淳耀12，曲子18，华池10，环县12，盐池8，定边10，靖边5。
二、因人口密度的不同，规定各地应达到的数目是(分甲乙丙三等)。
1.直属县，甲等二十五名以上为原则，乙等二十名以上为原则，丙等十五名以上为原则，唯志丹县甲等以二十名为原则，以下每递减五名。
2.关中分区，甲等三十名以上为原则，乙等二十五名以上为原则，丙等二十名以上为原则。
3.庆环和三边分区，甲等二十名以上为原则，乙等十五名以上为原则，丙等十名以上为原则，唯华池甲等以十名以上为原则，以下递减五名。
乙、建立模范小学
(一)直属县以区为单位，每区要建立一个，唯志丹县两个区建立一个。
(二)关中分区，宁县、淳耀两县每区至少建立一个，赤水、新正两县，每区要建立两个。
(三)庆环和三边分区，以两个区建立一个为标准。
(四)建立模范小学的办法和条件，应根据教厅建立模范小学的通令去执行，各县不得采用指定的方式来确定某处是模范小学。必须由群众公认。
丙、建立高级小学
(一)各县目前已通知，必须保证不打折扣，十足的完成计划。
(二)校长教员，根据学生的数目来决定。二十个学生，只准由校长兼任教员，四十个学生才可以另外增添一个教员，但也可以根据工作需要灵活去执行。
(三)办公费二十个学生一元五角，四十个学生三元，以此类推。
群众教育
甲、识字组。各地应切实整理原有的识字小组，把不能进行工作的名义小组取消，根据下列条件：一、当地有识字的人，二、在小学附近，三、在政府附近等，切实建立或充实识字小组，每周应设法进行识字两三次。
并规定每一个小学，要领导两个模范识字小组，由小学教员负责。每个区政府要领导一个模范识字小组，由区教育科负责。每个县政府要领导两个模范识字小组，由县第三科负责。每个模范小组，应当有五个以上的组员，每个组员在最近三个月中要能新学会一百个汉字。
乙、夜校，夜校各县应保证完成下列的数目。
延安市二，延安县八，延长二，延川三，固临三，安塞五，安定二，志丹二，甘泉三，赤水十，新正六，宁县四，淳耀七，曲子二十，华池二，环县三，靖边三，定边二，盐池一，神府三。
丙、半日班，每个小学，应尽可能的附设半日班，招收半工半读的学生。
丁、实施小先生制，各小学，特别是高校模范小学，应该训练小先生，发扬小朋友的积极性，由教厅发给小先生证章，并给予奖励。
工作方式
甲、首先召开传达工作意见的会议，由县至区、乡、和教员，造成热烈的运动，定出具体的计划，用艰苦奋斗团结紧张的精神去执行，反对议而不决，决而不行，行而不力的官僚主义作风，和大吹大擂，不顾事实的清谈家。
乙、订立革命的竞赛，在冬学运动中各县互相挑战，订立竞赛条约。在工作的进度上，起了很大的作用，不过只限于直属县，这次应当和各分区进行挑战，订立竞赛条约。
丙、抓紧领导，多用积极的方法提高干部的自动性、积极性、自信心。同时对于督促巡视，检查，不要放松一刻!
全边区的教育工作者，我们应以战斗的精神来完成上面的任务。最后我们高叫：
为增加八千个小学生而努力!
为消灭一万个文盲而努力!
为实行国防教育而奋斗!
(民团二十七年五月十五日《新中华报》)
陕甘宁革命根据地史料选辑第四辑/甘肃省社会科学院历史研究所编.-兰州:甘肃人民出版社出版,1985.12