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关于吸收工会会员与开除会员（1940.9.1）
悉根
吸收工会会员，必须要按照工会的组织原则，工会是一个阶级性的、有系统的、广泛的群众组织。在各工会的章程上已经明确的规定：“凡本厂职工，不论年龄、性别、党派、信仰、宗教、民族(汉奸、托匪除外)拥护本会章程者均得加入之。”但还有少数工会不按照工会章程去做；有的提出了过高的要求，例如“社会关系复杂、思想意识不很正确……”。就不能加入工会；甚至职员不能加入工会、学徒也不能加入工会，这是一种关门主义的错误。
工会是群众团体，又是党的组织——只要是一个劳动者，不剥削人，不压迫人的，不是汉奸托匪，不破坏工会组织的，能接受工会章程者，就可以加入工会。
关于职员学徒加入工会的问题，边区各工厂的职员，不但多数是工人任职的，而且他不能剥削工人，更不能压迫工人。他是与工人站在同一阶级，同一战线上的，除了智力劳动与体力劳动之区别，没有一点分别的。因此应当加入工会。学徒更不用说了，边区的学徒不是封建制度节奴隶式的学徒，他除了技术上与工人有区别外，对于社会的地位、政治、教育的权利，应该与工人是平等的；并且工会是教育工人的机关，而学徒对于学习上有他特殊的要求，所以学徒更应该加入工会。
另一方面说：工会是有一定的组织原则的，不是同业公会，不分青红皂白，只要是木匠就能加入木公所，铁匠就能加入铁公会，甚至于把徒刑未满的也拉进了工会，这是一种拉夫主口。介绍新会员必须要经过一定的手续，个别谈话、考查等等——使他了解了工会的意义和组织，自愿地接受了工会的章程，再经组织委员的审查，是否有□夺公权等情——假使与工会章程完全合格者，填表登记，并经通过，才成为正式会员，
工会对于徒刑未满做工犯人的态度应该怎样?是在刑期内能安分守己而还没有至释放时期，经法院的许可，准其交保出狱，但在原判刑期未满前，还不能离开当地政府之所管地，仅得到了行动上部分的自由，并且没有公民权，因此不能加入工会。那末工会是否对他弃之不顾呢?那倒不然，工会应当负责教育他，帮助他了解与纠正错误，如果他能好好的生产，学习进步，确已改过自新者，工会应该帮助他，呈请法院，减少其刑期，恢复其公民权，再介绍入工会；假使他故态复萌，仍不改过，甚至还有不良行为时，工会得呈报法院，提回处理。
至于开除会员的方式与原则：开除会员，除了违犯抗日利益与破坏工会组织等严重问题外，较小的错误或不涉及会章的过失，应该采取说服、教育、劝告方式，至无可救药而必须开除会籍时，亦须慎重考虑，是否已有违犯工会章程的开除程度。例如会章上所规定的：“屡次违犯工会章程及决议者，吞没工会公款及其他贪污行为经审查确实者，无故三个月不缴会费者……”，有的工会关于开除会员常常不够开除会籍的条件，或不该开除会籍而开除者，例如：“与老百姓妇女打游击、欠了老百姓钱不还，生产一贯不积极，不遵守厂规，打架，骂人……，经过一般工人的同意把他会籍开除了。”这是工会章程代替了政府的法律，代替了工厂的劳动纪律。甚至还有说：某某工友意识观念不正确、生活散漫、不愿参加学习、工会募捐的时候他不出钱，动员工作他虽然参加了但不实际的干，有意见不向工会提在群众中间乱说……工会对他谈了几次话他还是“吊儿浪荡”，所以把他会籍开除了。我想这样开除会员是完全不对的。因为工会是负责教育工人的团体，工人有某些不良的倾向，应当好好来教育他，提高他的觉悟程度。但教育工人必须要认识对象，不要把工人看作一般化，都是思想观念很正确、生活很有规律；因为工人的社会历史不一样，文化程度不一致，所以生活不能一律，思想各有不同，这是工会教育工作的困难处，而且也是工会教育工作的所要努力处。觉悟程度有高低，还有不要把厂规、法律与工会章程混合起来，就是说，工人只要不违犯工会的章程，至于调戏妇女、欠债不还等，这应该由政府来处理。吵架、骂人、不遵守厂规，应该由厂部来处理。但这些问题并不是说工会完全不负责任，相反的，是工会教育工作的不够，其他如生活散漫、不愿学习、乱说闲话……也应当归咎于工会工作的不够深入。当然，有个别落后的，一时无法纠正，这是教育的方式问题，应当耐心、细心来教育他。如果有个别教育不行，说服、劝告仍作耳边风，遇到这种人，应该用群众的力量去影响他、推动他、教育他、批评他，而不是开除了他的会籍，就算万事大吉。假使他真正固执不化，甚至发展他的劣根性而违犯法律戒厂规时，那是他自陷泥坑。这时工会不但同意政府或厂部的处理，并且要把他所犯的错误，与厂部或政府处治他的情形，向全体工人公布，发动全体工人来讨论，这是一个实际的教育。
(《中国工人》第八期)
1940年9月1日出版
陕甘宁边区工人运动史料选编上册/陕西省总工会工运史研究室编.—北京:工人出版社,1988