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如何开启孩子的英语阅读家长课堂报道

2018-07-09

  201877日,陕西省图书馆少年儿童馆家长课堂开讲,这次少儿馆邀请了西安维斯英文图书馆的陈怡红馆长给家长朋友们进行分享交流,她讲的主题是“如何开启孩子的英文阅读”,50多名家长到场聆听,并纷纷表示受益匪浅。

  当天的家长课堂,陈老师从孩子不同年龄段的英文学习谈起,她告诉家长6岁以下是语音启蒙的关键时期,启蒙的好,孩子后期的英语学习就会事半功倍,具体的做法有:儿童可以观看英文原版动画片调动他们的听觉和视觉;提供给孩子可以理解的语音输入,英文儿歌说唱,让他们感受语音语调;简单的原版绘本阅读,尤其是与自然拼读相关的原版绘本阅读,不断让孩子积累词汇,为后期的英文阅读打下基础。随后,她给家长朋友推荐了一些免费磨耳朵的资源,如:Wee Sing系列、Mother Goose等都是国外经典。7-9岁的孩子则进入一个阅读全面发展的阶段,他们要开始提高阅读的难度和量,可以广泛的接触各类书,如:分级读物、中级的章节书等。这一时期仍然要继续坚持输入,听的内容升级到了儿童文学,听的难度始终要高于阅读的难度。10-12岁阶段已经到了一个阅读的提高阶段,很多前期做的非常好的孩子已经开始提高阅读的速度和理解能力了,学科性及学术感强的英语原版书是不错的选择,陈老师分享了一些这个年龄段已经有很高的阅读理解能力孩子的真实案例,初中一年级的孩子已经可以熟练的阅读满篇英文单词的《哈利波特》原著,台下的妈妈非常惊讶,优秀的孩子总是让人羡慕。

  活动结束后,很多妈妈们纠结于我的孩子已经错过这几个关键时期,阅读不了原版书籍怎么办?陈老师建议这些家长不要着急,从现在开始大量英文输入,贵在坚持,选择孩子能力范围内的书籍,英文学习是一个长期的过程,不要急于求成,让孩子喜欢学英文,培养兴趣和自信心是最重要。

 

 

 

 

 

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