这样做，让你的孩子能说会道
语言是思维的工具，是思维的表现形式，人类的每一项思维成果都是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。著名教育家乌申斯基说过：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库。因为对一切事物的理解都要从它那里开始，通过它并回复到它那里去。”孩子语言的发展对其认知、社会交往能力以及自信健康的人格都起着关键作用。在孩子语言发展的关键期为其提供良好的语言环境，适宜的语言训练，相信每个孩子都可以有一张能说会道的小嘴。
孩子语言的发展阶段
婴儿开始注视大人说话的嘴型，并发出牙牙学语的声音，就开始了他的语言敏感期。
循序渐进，帮助孩子能说会道
孩子从“咿咿呀呀”到伶牙俐齿可不是一朝一夕的事情，这需要对语言能力进行锻炼，而这是一个科学而又漫长的过程。锻炼孩子语言能力，要循序渐进，根据孩子语言发展的不同阶段，给予孩子正确的引导。
●0～1岁：进行语言交流
孩子出生后虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。因此，爸爸妈妈也要与孩子进行良好的语言交流，如对孩子说出现在做的事情和看到的事物，“宝宝，我们现在在吃奶”“妈妈给宝宝换尿布”“我们在散步”“我们看见红花”“那是电灯”等。这样可以给孩子示范正确发音，也可以引导孩子感知谈话规则。当孩子牙牙学语时，爸爸妈妈要及时回应，不可置之不理。
●1～4岁：创设说话环境
1岁左右孩子开始学习用语言表达自己的思想和要求，父母要给孩子创造非常温暖、轻松的说话环境，帮助孩子学习说话的技巧。如谈话时注意别人的眼睛和嘴，这样一方面是使孩子明白目光交流是对别人的尊重，同时也可以更好地帮助他正确发音。当孩子表达自己的想法时，爸爸妈妈最重要的是要引导孩子说完整话，比如孩子说“要”，我们明明知道孩子要什么，但也别立刻拿给他，而是问“孩子要什么?”孩子还是说一个词“苹果”，那我们就再问“要苹果?”这样孩子就会把“要”和“苹果”联系起来，下次再想吃苹果时就可以说出双词句了。还可以继续增加难度，用句子问孩子“宝宝要吃苹果吗”，引导孩子渐渐学会说“宝宝要吃苹果”。
通过反复的引导和互动，完整的语言就从孩子嘴巴里说出来了。需要注意的是，如果孩子出现用词不当或语法错误，爸爸妈妈要用正确的语言重复孩子的意思，虽然孩子可能并不一定当时重复，但他会记住，下次可能就会正确地使用了。同时，家庭成员一定要注意语言的规范，而不要总学孩子使用像“吃面面”“坐车车”这样的儿童语言。
●4岁以后：开始自由交谈
4岁左右的孩子已经基本掌握语音、语调和一定数量的词汇，可以正确表达自己的意思，能进行日常对话了。此时父母要引导孩子与成人、同伴自由交谈，大胆表达自己的情感、愿望、经验。
A可以通过讲故事、看图说话或各种游戏来学习如何正确运用语言。如可以和孩子过家家或表演故事，使孩子学习体会别人的角色；
B可以在家庭生活中让孩子充当家中的信息传递员，如告诉爸爸我们马上就可以吃饭了，对妈妈说还有5分钟电视就开始了等等，以便让孩子看到语言的效果。
父母要促进孩子正确、流畅的交流，丰富孩子的词汇是重要途径。词汇是语言的建筑材料，学龄前是人一生掌握词汇最迅速的时期，抓住了这个关键期丰富孩子的词汇，孩子的语言就会充实而生动。
Tip
应该注意的是，有时孩子在交谈中表现出结结巴巴，这可能是由于他不知该用何词或意欲选择更好的词汇，偶尔的停顿可能正是他思考的过程，切忌在一旁督促，以免给幼儿造成紧张心理。给孩子留出思考的时间，做一个耐心的倾听者、启发者，让孩子享受控制语言的快乐。
张小永(山东师范大学学前教育学副教授)
