教孩子学会爱
真正的健康包含身体健康和心理健康两大部分。当幼儿表现出胆怯、紧张、自私、任性、孤僻、易怒等特征时，大多与家庭矛盾、父母亲人的溺爱或冷落等存在直接的关系——有些家长对孩子的要求无条件满足，导致孩子性格自私、任性；有些家长忙于工作，忽视了与幼儿的情感交流，使孩子渐渐变得胆怯、孤僻。
幼儿时期是进行情感教育的重要时期，我通过设计一系列的主题教育活动，在满足幼儿情感诉求的同时，对爱的情感教育进行了以下探索。
一、创造爱的教育环境
孩子的学习是从模仿开始的，我通过创设“爱”的环境，在不经意中感染幼儿。
1.在班级的家园天地栏目把“爱的教育”主题活动计划公布出去，以便家长及时配合。
2.在教室里布置“爱的教育”系列图片，如帮助他人的图片、我园组织老师们参加献爱心活动的大幅照片等。
3.老师用肢体语言传达对幼儿的爱，如接待幼儿时蹲下来抱抱幼儿、拍拍小屁股、摸摸小脑袋、亲亲小脸蛋。
4.用亲切的笑脸和温暖的话语表达对孩子的爱，如午睡时个别幼儿睡不着觉，值班教师像妈妈一样哄幼儿睡觉；教师每天都要给每个孩子说一句表达爱的话：“你爱帮助小朋友我真喜欢你”“你爱回答问题真可爱”等；幼儿也要对老师和父母说出表达感情的话。
教师和家长通过环境将行为训练和情感强化结合在一起，幼儿在潜移默化中将爱的故事和行为形成记忆，爱的记忆会给幼儿带来积极的情感动力。
二、设计爱的系列主题教育活动
(—)培养师幼、幼儿之间的情感
要求教师和家长都能注重孩子的情感培养，不放过任何与孩子情感交流的机会，具体做法如下：
1.身体接触：不时改变花样——抱一抱、亲一亲、转个圈、骑大马、坐飞机、拔萝卜、拉勾、击掌、手指碰碰等。
2.特殊的见面仪式：幼儿早晨来园、下午离园时都要求成人与孩子有个特殊的见面礼，如，小鸟张开翅膀扑到鸟妈妈温暖的怀抱里。
3.亲子活动：开展亲子园系列教育活动，让孩子在与家长、教师共同参与的游戏活动中感受体验爱的情感。
4.为幼儿唱生日歌：每当幼儿要过生日时，我总会提前好几天就告诉大家并着手准备。无论是成人还是孩童，我们都会把过生日当成一件大事，大家一起唱生日歌、一起分享的快乐。
(二)培养幼儿与父母的情感
家长和教师在给予孩子爱的同时，还要教育孩子懂得感恩并体验到爱的美好，让孩子知道父母在给予爱时所付出的长年累月的辛劳，从而使孩子产生感激之情，从中体验并懂得爱。在幼儿懂得爱的同时，也要教育幼儿给予爱，即能够去关心爱护他人，去爱一切美好的事物。这就需要家长和老师为孩子给予爱创造条件。一年中，有许多节日，可利用节日对幼儿进行教育，如在妇女节我们开展了给妈妈做贺卡、对妈妈说一句话、帮妈妈做一件小事的活动。通过这样的活动，让孩子知道妈妈工作的辛苦，而且懂得了自己的事情自己做是表达对妈妈的爱的一种方式；在母亲节我们设计了为母亲送鲜花、演唱《感恩的心》的主题活动，对幼儿进行感恩教育，促使幼儿感恩母亲的养育之恩；在重阳节，我们组织幼儿带着礼物、节目到敬老院看望孤寡老人，使幼儿更加懂得尊敬老人、关心老人，并且体会到关心帮助别人其实是一件很快乐的事情，使幼儿从小养成尊老敬老的良好品德。
(三)培养幼儿对幼儿园的热爱之情
我们教育幼儿爱护幼儿园的一草一木、爱护桌椅和玩具，争当环保小卫士、爱园小标兵。我们用拟人化、形象化的描述方式给幼儿园里的每一件物品都赋予了生命，一点一滴地对幼儿进行教育。
1.保护桌妈妈和椅宝宝
有些孩子不爱护桌椅，挪动椅子时声音很大，我给桌椅赋予了生命：“桌子是妈妈，椅子是孩子，妈妈和孩子不能分开，你离开椅宝宝后，要把椅宝宝轻轻抱到桌妈妈怀里，让桌妈妈亲亲椅宝宝。”有的孩子上课喜欢把手放在桌子上，我就扮演桌妈妈说话：“我好累呀!平时小朋友把玩具图书放在我身上，还在上面画画，压得我身体好疼，好不容易小朋友听讲时我能休息一下，可有的孩子又把小手压在我身上，我快累病了。”
2.“建玩具医院”
有的孩子不爱护玩具，不能做到轻拿轻放。为此我创建了玩具医院这个情境：“有个玩具生病了，今天不能跟小朋友们玩了，为什么呢?”先讲原因：“有的小朋友把我摔到在地还大声吵闹，我的耳朵都听不见了，有的孩子还咬了我一口，我身上也流血了。”“我们把玩具送到玩具医院，等治好了病再和小朋友们玩。”再组织幼儿讨论：怎样跟玩具玩才会保证玩具不生病?以后应该怎样做?给玩具道歉，从医院里接回来以后要好好照顾它们。孩子容易接受形象化的语言，不但在游戏中改掉了小毛病，还受到了爱护玩具的爱心教育。
(四)走进大自然培养爱心
大自然中充满了丰富的教育资源，是活生生的课堂。把幼儿带入大自然，让他们接触各种动物和植物，并且学会和它们和谐相处，这也是培养孩子爱心、锻炼孩子爱心迁移能力的途径之一。如有的孩子在校园里玩时摘花、揪草、捋树叶，我看到后让他把自己的头发揪一下并问：“疼不疼?”，孩子说：“疼!”，我说：“树叶、叶子是树和草的头发，你揪下来的时候树和草都会疼。”，孩子从此记住再不揪了。教师与家长告诉幼儿大自然是人类的好朋友，让幼儿知道爱护大自然、保护大自然是一种美德。同时，父母可以多带孩子到植物园、郊外走走，让孩子领略大自然的美，让孩子在轻松愉快中培养爱心。还有，让孩子喂养小动物对孩子爱心的培养也具有重要的意义。
(五)培养幼儿热爱祖国的情感
1.每周一组织幼儿参与升国旗活动，在庄严肃穆的国歌声中孩子们举起小手向国旗敬礼，培养了幼儿对国歌、国旗的崇敬之情。
2.在清明节主题教育活动中，幼儿通过故事和诗歌了解历史，知道我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，从而培养孩子对革命先烈的缅怀景仰之情。
3.通过六一主题活动，幼儿认识了“六一儿童节”这个属于全世界小朋友的节日。
4.开展“祖国妈妈我爱你”十一主题活动，通过系列课件、图片向幼儿介绍我们伟大祖国壮丽的河山、勤劳勇敢的人民、辉煌的古代文明以及今日建设的各方面成就。
5.组织幼儿讨论国家大事、时事新闻热点，如参加奥运会、神州飞船再游太空等，引导幼儿从小树立远大目标，激发他们作为中国人的自豪感和责任感。
甘肃省酒泉市机关幼儿园 薛清华
