家教信箱
Q让孩子在App上做口算合适吗?
我的孩子今年上大班，将面临幼小衔接。听说小学的口算要求非常高，我们家孩子本来反应就慢，真怕他跟不上。我买了口算训练本，让他练习，但是他坚决不要做。不得已，我下了一个口算的手机App，让孩子玩着做题，他倒是很喜欢。但问题又来了，口算的过程中会跳出游戏链接，孩子做着做着，就去玩游戏了，我没收手机，孩子还不肯，我该怎么办?
杭州 涵涵妈妈
A涵涵妈妈，您好!您是一个非常关注孩子教育的家长。您的困惑其实很多家长都存在，想用App软件提升孩子的学习能力，但又怕把控不好，影响孩子的习惯。其实，要用一款软件前，涵涵妈妈最好先花时间对它进行摸底，也可以和同学家长多沟通交流，看看哪些App真正适合孩子。另一方面，对五六岁的孩子而言，一味去做口算，可能破坏他对数学的兴趣，妈妈可以通过生活中的实例来提升孩子的数学能力。如聚会时数人数，大人有多少、小孩有多少，小孩比大人多多少；男性有几个，女性有几个，男性比女性少几个(还可用：分水果、打扑克牌等方法)……这样在生活中有趣味地学，孩子会更有兴趣、进步也更大。
Q为什么孩子不愿意在App上听故事?
一次我带小蕾去同事家做客，发现同事的女儿正津津有味地在听App上的绘本故事，看得出沉浸其中非常喜欢。我也赶紧下了一个同样的App，准备回去给女儿听。但是，小蕾对App中讲的故事，不屑一顾，丝毫没有想听的意思。我们平时工作较忙，没有太多时间给孩子讲故事，有这么好的平台，孩子为什么不愿意?
嘉兴 小蕾妈妈
A小蕾妈妈，您好!您让小蕾多听一些优质的绘本故事，这个出发点是好的，而且，你很善于收集信息，把看到的优秀App下载下来，这也很好。但是，我们要认识到，孩子是有个体差异的，别的孩子喜欢听，你的孩子却不喜欢，这也非常正常。不要过于依赖App的“保姆”功能、学习功能，将陪伴的责任拱手相让，那么很可能使亲子关系变得疏离。另外，如果想让你的孩子爱上听App的故事，也是有一定的方法的。你要关注孩子对故事的反应，要及时和她进行故事内容的交流，拉近距离，使孩子感到，父母是在关注她的；还要及时给孩子送去赞许的目光和真诚的微笑，鼓励她，增强她继续听的信心；更要通过一些体贴入微的肢体动作，如在她听故事的时候拍拍她，摸摸她的背，使孩子产生愉悦和满足感，从而找到听故事的乐趣。通过这样的情感交流，孩子会意识到，她听故事，不是妈妈不愿意理她，而是因为故事真的很好听，渐渐地，孩子会爱上听故事。
摘自《家庭教育》2017.10
