【“学在陕图”公益课堂】2017第8期“说文解字课堂”系列课程预告

责任者: 时间: 2017-07-25

  中国是世界四大文明古国之一,我们的祖先创造了灿烂的文化。小朋友要想认识和学习我们民族的优秀文化,必须从认识汉字开始。那么,你知道文字是怎样产生的吗?它背后的故事你知道多少呢?  

  本期公益课堂(总第29期)特别邀请西安外国语大学刘正怀教授做客省图,带领孩子们共同开启美妙的汉字之旅,共渡一个充实有意义的假期!

  一、课程内容

  1、《植物类说文解字》

  说文解字是中国传统文化的根本。汉字产生来自于古代先民观察大自然,生活生产实践的结果。其中花草树木等植物是造字很重要的组成部分。本次课刘老师主要从与植物有关的汉字,以说文解字的方法,讲述每个汉字不同历史朝代的演化过程,以期对大家学习传统文化有所帮助。

  2、《动物类说文解字》  

  《说文解字·叙》说“黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契。”他看见雪地上泥巴地上动物走过去的脚印,他发现虽然动物不在了,留下的脚印,猎人就可以循印追踪打猎。仓颉由此受到启示,按动物的脚印和形象可造字,所有的动物都有造字的方法。本讲主要从“六畜”开始讲动物版的说文解字。

  3、《人类版说文解字》   

  “人类版说文解字 ”,易曰:有天地,然后有万物,然后有男女,然后有妇夫,然后有父子、君臣、礼仪等。“近取诸身,远取诸物”。本讲说文解字,刘老师就“近取诸身”从人开始讲讲“人类版说文解字”。

  4、《自然类说文解字》    

  大自然是人类赖以生存的家园,为了生存,人们在和大自然的交往中,面对天地日月,山川河流,克服了不少困难,积累了丰富的智慧经验,也创造了不少自然类文字。

  5、《建筑、宫室类说文解字》

  建筑、宫室类说文解字,要从“有巢氏”讲起,人们穴居野处,受野兽侵害,有巢氏教民构木为巢,以避野兽,从此人们才由穴居进到巢居。这在建筑、宫室类说文解字的造字过程中,其偏旁部首都能反映出古人生活情况。

  6、《服饰、饮食类说文解字》

  “衣食所安,国之大事”。要从黄帝文化讲起,透过服饰、饮食类造字过程,可以了解人类早期衣服、饮食的起源和发展。

  二、授课方式

  导师讲解、互动交流

  三、主讲人介绍

  刘正怀,西安外国语大学教授、图书馆原馆长、西安周易研究会副会长、陕西教育书法学会理事。退休七年来一直践行少儿博物游学活动,带领孩子游学大自然、走进博物馆达400多场次,两万余户家庭和孩子参加过活动。他把人文和博物紧密结合,根据孩子特点摸索出“人文知识三个一”(一字一诗一歌)的游学模式。并在有关市指定研学机构推行,受到社会及孩子普遍好评。2016年3月被陕西省宣传部、组织部、文明办、团省委等部委授予“陕西最美志愿者”荣誉称号。2017年2月被陕西省文物局授予“全省社会参与文物保护先进个人”荣誉称号。

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