【“学在陕图”公益课堂】2016第5期“青少年课外阅读指导”课程预告

阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。那么，如何让孩子爱上阅读，培养孩子良好的阅读习惯？本期公益课堂(总第15期)特别邀请到原《知心姐姐》杂志社陕西小记者站站长侯金平老师，为家长和小朋友们带来生动而实用的指导与帮助！

侯金平老师长期从事青少年儿童阅读与写作的辅导工作，经验丰富、平易近人。他幽默诙谐的语言，寓教于乐的授课方式深受孩子们的喜爱，是孩子们心目中可敬可爱的“笨叔叔”！具体课程活动安排如下：

一、课程内容

1、阅读习惯的养成从家长开始

　 中华文化有“身教重于言教”的传统。现代教育理念中有“榜样教育”的观点。读书习惯的养成，应以家长做到做好，通过身体力行的方式，潜移默化的影响孩子。不能只停留在简单的监督要求上。

2、阅读从“悦”读开始

　 快乐是每个人的人生追求。读书是寻找生活快乐的一种精神享受的捷径。孩子又正是处在认知生活的初期。中华文化有“寓教于乐”的教育原则。快乐是每个人的需要，在教育与教会孩子阅读的过程中，有义务把快乐传递给孩子。这是尊重。读书有个性与性格的影响，愉悦有了，就能调动兴趣。兴趣有了，就会唤醒主动。主动了，就会形成习惯。下来，就是孩子自己的成长。

3、允许孩子有自己的阅读见解

　 读书，是自己一个人读的事。是自己一个人在书的环境里寻觅，在书的风景中徜徉，在书的观点碰撞与思想。可以帮孩子阅读，可以做思考方法上的向导。干万别代替孩子思考。一个读书思考都需要依赖的人，再如何？也只会成为一个生理上的巨人，心理上的奴隶。阅读，给孩子一片思考的自由天空。

二、授课方式

　 知识分享、互动交流

三、主讲人自我介绍

　 我，名叫侯金平，外号笨叔叔。小时，该上中学时，没跨入学校的大门，却走进了军营，成为一解放军战士。在祖国的西北边疆戍守万里长空。尽完兵役责任，进工厂，在机器轰鸣声里努力工作。后上大学，当记者，做编辑，带小记者们学采访。一转眼，人已花甲，成社会退休人员。

　 由于工作的杂志是以中小学生为主要读者群体，给自己提供了一个与学校接触和与孩子交住的机会。交往中发现许多孩子一提写作文头就疼。又发现社会上的作文教学方式，教条又死板。于是，就产生了帮帮孩子的念头。从2000年始，一直至今，听过我义务作文课的中小学生不下几十万。现在仍在尽力作。

　 有次与三年级孩子聊写鬼的作文。孩子们说：“这个作文没法写，因为世界上从来没有鬼。”我说：“鬼就在这个世界上。时时刻刻在这个现实生活里。眼前教室里就有不少鬼。作文当然可以写。”孩子有的站，有的坐，有的坐立不安的四处瞧。“鬼在哪？”“鬼在哪？”“哈哈！这不就是一个胆小鬼！”于是，孩子们写了一堆关于“鬼”的作文。其中一篇近千字《捉鬼记》，还发表在全国发行的杂志上。